大学生云报8月25日讯（通讯员 程智轲） 7月12日，在广东省深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”（简称“百千万工程”）及深化高校“双百行动”校地合作的背景下，广东轻工职业技术大学轻艺青年“百千万工程”突击队30名师生奔赴粤西化州市平定镇，以“产兴文润助乡兴”为主题，开展为期两周的暑期社会实践，通过产业帮扶、美育义教、文化墙绘三大行动，以艺术设计专业为纽带，通过“产业强基、文化铸魂、青年赋能”的方式探索青年力量服务县域高质量发展的实践路径。

产业帮扶：激活化橘红品牌价值

平定镇被誉为“中国化橘红之乡”，但长期面临“有品质，无品牌”的困境。突击队以“文化赋能品牌”为核心，展开系统性实践：队员在大岭村化橘红种植园及非遗工坊开展“行走的思政课”，通过观察“七爪化橘红”果形、体验压果工艺，提炼出“从文化根脉提炼品牌内核”的设计方向。随后，团队深入农户拍摄素材，与种植户、企业负责人访谈，聚焦品牌标识与包装设计、产品图等需求。团队与企业负责人完成首次设计对接，汇报品牌LOGO及包装方案，展示产品图片，品牌LOGO传递“千年橘红韵，滋养生命益”的理念；包装体系兼顾历史厚重感与现代审美，获企业高度认可。集中实践结束，队员践行“双百行动”中的“持续跟踪”才刚刚启程，团队持续优化方案，推动化橘红产业向“品牌商品”升级。

▲图为宋杨老师与实践队成员在大岭村开展“行走的思政课”

美育义教：浸润乡土文化认同

7月14日至20日，突击队在平定中心小学开展“萤火虫课堂”，通过20余节特色课程实现“知识启蒙+文化认同”双重目标。课程体系围绕“传承・发现・表达・创造”四大主题，融入乡土元素：在《化州特色粘土手工课》上，学生用粘土塑造化橘红果实并了解其药用价值；《民俗剪纸小科普》等课程则通过动手实践触摸传统文化脉络；《我是中国娃，爱说普通话》等课程使推广普通话与艺术启蒙教育同步推进；《虫儿飞》手势舞等课程，帮助学生在旋律与色彩中释放创造力。结课仪式上，学生以自制粘土作品与手势舞展示成果，一句“这是我画的家乡橘园，以后要让更多人知道”道出课程对乡土认同的培育成效。

▲图为实践队员在平定小学开展公益性艺术启蒙教育

文化墙绘：活化乡村历史记忆

7月16日起，墙绘小组以大岭村墙体为载体，创作沉浸式文化长卷。20余名队员顶着高温，在2米高的脚手架上将“罗仙植橘”传说、化橘红非遗工艺、传统民居等元素转化为多段式历史画卷。为确保画面精准，团队查阅地方史料、走访老艺人确认细节，如“罗仙植橘”的神话场景、压果匠人的手部动作等。如今，这幅贯穿村民必经之路的墙绘已成为“看得见的乡史”：老人对着画面讲述往事，孩子围着橘树图案追问故事，艺术让沉睡的文化记忆转化为乡村认同的精神纽带。

▲图为实践队员在大岭村开展主题墙绘活动

实践总结：长效赋能乡村振兴

此次实践中，突击队以“产兴文润”为主线，精准助力一家中小型企业破解“有品质，无品牌”的困境，为企业量身打造3套（含包装、标签）饱含文化底蕴的品牌设计方案，并在返校后深化品牌方案，推动化橘红包装量产；打造墙绘文化地标，提炼活化10余项本土文化符号，让超200平方米承载着“罗仙植橘”传奇的多段式历史长卷在乡村旧墙上重生；开展20余节特色美育课程，为60余名乡村孩子点亮“萤火虫课堂”，催生出100余件充满童真的作品，填补着镇域部分乡村美育的空白。团队队长程智轲表示：“乡村振兴需产业、文化、人才协同发力，未来将持续跟踪平定镇需求，让实践成果在乡土扎根生长。”从短期服务到长效赋能，突击队以专业实践诠释青年担当，为乡村全面振兴贡献“轻艺力量”。

（撰稿：程智轲、季天伟 图片：王潆锋）

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