大学生云报7月10日讯（通讯员 陈俊硕）2025暑期，为提高“候鸟班”孩子们对于学习的热情，学习到更多有趣的知识，丰富孩子们的假期生活，宁波财经学院守护行动暑期社会实践团队在7月10日为孩子们开设了多样的特色课程，希望孩子们能够在玩中学，学中玩，寓教于乐，感受这一段特别的时光。

天刚蒙蒙亮，第一缕晨光便轻柔地漫进温岭九中的教室里。不多时，孩子们陆陆续续地迈进门来，各自拿出书本，静静等候着今天特色课程的开启。

第一节课由陈老师为大家带来“节奏大冒险”的课程。节奏是音乐的骨架，也是生活中跳动的脉搏，让孩子们在趣味中感受节奏的魅力，是一堂充满活力与创意的体验。遵循着玩中学、学中乐的理念，陈老师在这节课上，先用一段欢快的节奏打击乐视频点燃了孩子们的热情。

鼓点的轻重交替、节拍的快慢变换，像一串跳跃的音符在教室里穿梭，从简单的拍手节奏到复杂的乐器合奏，不同节奏形态的奇妙之处一一呈现在孩子们眼前。孩子们此刻或许还不能完全理解节奏的乐理知识，分不清切分音与符点的细微差别，也说不出节拍类型的专业名称，但在陈老师富有感染力的示范中，他们已然沉浸在节奏带来的快乐里。课堂上，孩子们跟着老师的指令拍手跺脚，尝试用身边的文具敲击出独特节奏，一个个创意十足的“节奏组合”让陈老师既惊喜又欣慰。

图为陈老师对鼓点节奏进行讲解

下一节课紧跟另一位陈老师的课程“勇敢表达”。“勇敢将你们的想法说出来！”这是陈老师在课上一直提到的，就像一句温暖的咒语，不断给孩子们注入勇气。自信永远是成长的基石，在这堂课程上，陈老师注重呵护孩子们的表达欲，以鼓励激发孩子们开口的勇气。

“身边的同学遇到困难了我们该怎么做呀”，在课堂上，陈老师先以各种情景导入，再一步步引导同学。从“做什么动作”到“说什么话语”，从“怎么开头”到“如何让语气更温柔”。在这个安全、包容的氛围里，每个孩子都找到了表达自我的勇气，孩子们的思路渐渐打开，原本零散的想法慢慢串联成完整的表达，连平时不爱说话的一位扎麻花辫的女生也小声说出了自己的主意。

每个孩子的心里都藏着一片奇妙的语言天地，纯真的孩子们的独特表达欲需要老师们去呵护、引导，让敢于表达的自信种子在孩子们心中生根发芽，陪伴他们在成长路上勇敢发声。

图为陈老师与同学之间的互动

上午的最后一节课是范老师为孩子们准备的一节朗诵课。“同学们，让我们用最真挚的声音，向伟大的祖国献上祝福。”范老师首先为孩子们朗诵了《祖国万岁》的全文，声音时而如黄河奔涌般雄浑，时而似春雨润物般温柔。孩子们不自觉地挺直了腰板，眼中闪烁着专注的光芒。

为了让孩子们更好地理解诗歌内涵，他指着屏幕上五星红旗的图片说：“当我们读到‘五星红旗飘扬’时，要想象这面旗帜在晨光中冉冉升起的画面。”接着，他示范了如何通过语调的变化来表达情感，特别强调：“读到‘祖国啊，我亲爱的母亲’时，要让声音充满温暖和依恋。”在课堂互动环节，范老师将孩子们分成两组，像合唱团一样交替朗诵诗歌的不同段落。“预备，起！”在他的指挥下，孩子们的声音此起彼伏，教室里回荡着稚嫩却充满力量的朗诵声。

课程接近尾声时，范老师带领全体同学起立，右手抚胸，齐声朗诵诗歌的最后一段。孩子们的声音汇聚在一起，铿锵有力，爱国情怀在每个人心中激荡。

图为范老师为同学们讲解朗诵要点

这些特色课程不仅让孩子们感受到艺术与表达的魅力，还体验到了团队协作与自我突破的不同乐趣。孩子们从“节奏大冒险”中学会了用韵律传递情绪，在“勇敢表达”里找到了开口的勇气，更在朗诵课上触摸到语言文字的温度与团队协作的力量。期待后续守护实践团带来的更多有趣课程，让每一颗童心都能在丰富的课堂里绽放光彩，为他们的成长之路添上更多明媚的色彩。

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审定：陈俊硕    责编：赵旭 + 投诉举报