大学生云报8月15日讯（通讯员 陈冬琪、许泺其、庄明茂） 夏日的永湖镇，青芒护航小队的身影点亮了法治课堂的第二课。情绪四象限的奇妙探索，让少年心事有了安放的坐标；普法知识的生动讲解，为成长之路筑牢了法律铠甲。团队读懂了永湖镇青少年眼底的光，更盼这份守护，能化作他们心中的力量。

法治课堂第二课，青芒护航小队在永湖镇党群服务中心开展了情绪四象限心理类课程和青少年普法宣传教育普法类课程，更好地了解了学生基本的心理状况，进一步提高学生的法律意识和帮助学生利用法律维护自己合法权益。

情绪四象限心理课程

▲图为情绪四象限课堂PPT页面展示

情绪四象限课堂通过一对一了解每位学生近期的心理状态，引导学生正确认识自己情绪的变化并提供解决困难的合理思路。

▲图为团队成员庄明茂讲解“情绪四象限”

▲图为团队成员庄明茂的情绪四象限课堂

团队成员庄明茂还通过破冰小游戏导入情绪猜猜乐，帮助学生在四种情绪下获得正能量，课堂生动有趣。情绪四象限课堂以快乐、悲伤、愤怒、害怕四个象限心理与法律大闯关：选择题抢答、小组竞赛，总结与行动承诺。

团队还针对一些心理问题比较明显的学生进行存档，提供持续关怀填写情绪四象限图。

青少年普法宣传教育

▲图为团队成员周妍的青少年普法宣传教育课堂

团队成员帮助永湖镇青少年认识法律、了解基本的法律知识、了解不良行为和违法犯罪行为，帮助当地青少年学会规范自己的行为以及学习自我保护要领。

▲图为团队成员周妍在青少年普法宣传教育课堂与学生互动

▲图为团队成员周妍对青少年普法宣传教育课堂进行总结

普法课第一节将打开法律世界的大门为孩子们树立“知法懂法守法用法”的意识。首先用孙悟空形象引出“法律”的概念并从权利与义务两方面来讲述“何为法律”，从而认识我们的法律身份以及基本的法律法规。通过案例引出“不良行为”“违法”和“犯罪”三个概念，讲解不良行为的表现与让学生辨析相关行为的性质。

总结

▲图为团队成员与永湖镇党群服务中心的学生合影

课程融合心理疏导与普法教育，旨在帮助青少年科学管理情绪、明晰法律边界，培养身心健全、知法守法的素养，从源头预防心理危机与行为失范。

撰文 | 许泺其

图片 | 吴文龙

一审 | 陈冬琪

二审 | 庄明茂  

三审 | 陈曦、董立山、黄俊杰

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审定：陈冬琪    责编：赵旭 + 投诉举报