四川卫生康复职业学院桑榆杏暖志愿服务队走进自贡市自流井区红旗街道杨公桥社区，为30余名学龄儿童带来了一场别开生面的“认识身体，保护自己”主题科普课。前期调研与走访得知，该社区留守儿童占比较多，社区每年举办暑期托管班，由于缺乏父母日常陪伴与引导，孩子们在自我保护意识、性别认知等领域存在明显需求缺口。因此，团队精准把握儿童成才规律，旨在通过图文并茂的ppt课件，充分运用图片、动漫、有奖竞答等方式讲解两性生理知识，为孩子们的健康成长筑牢“防护墙”。

▲图为团队成员张露凝给小朋友讲解”认识身体保护自己“主题中的”身体认知“，对孩子们开展逐步的性教育启蒙。沈皓熙 供图

科学认知启心智，安全界限记心间

课程以保护自己为锚点，围绕“身体认知”“隐私保护”“安全界限”三大支柱层层推进。队员张露凝摒弃抽象说教，以解构式提问开启探索：“我们身体各部分都有什么独特名字？它们如何默契配合？”孩子们在积极回应中，逐步建立起清晰、科学的人体结构认知。

教学重心随即转向至关重要的隐私保护与安全界限设定。队员张露凝采用解构式提问引导科学认知：“身体各部分名称是什么？它们如何协同工作？”通过清晰讲解与辅助图示，帮助儿童建立基础人体结构概念。课程聚焦隐私保护与安全界限设定。张露凝设计具体生活场景进行模拟训练：“陌生人以糖果诱使带路如何应对？”“熟人试图进行令你不适的拥抱亲吻怎么办？”引导儿童识别“非安全接触”。队员张露凝系统教授“拒绝—离开—告知”自我保护黄金三步法，并组织儿童大声练习拒绝用语：“不！我不喜欢这样！”明确强调“背心短裤覆盖的隐私部位绝对禁止他人触碰或观看”的规则。

互动问答环节将课堂气氛推向高潮。当队员张露凝抛出关键问题：“背心短裤覆盖的地方能不能让别人摸？”话音未落，一只只小手如林间新笋般争先恐后举起，孩子们清脆而坚定的回答响彻教室：“不可以！要马上告诉爸爸妈妈！”稚嫩的童声，是知识的内化，更是自我保护意识的提升。队员申凯亮继续强调：“即使对方是认识的人，让你不舒服的触碰也要勇敢拒绝！”杨公桥社区谢桂英书记表示：“这堂课的价值，不仅在于传递了知识，更在于它于细微处塑造了孩子们对身体的权利意识与平等观念，在幼小的心灵中播下了自尊与尊重他人的双重种子。”

▲图为团队成员在课余时间陪小朋友翻花绳。周奇丽 供图

童声稚嫩护安全，种子深植待花开

互动环节将现场气氛推向高潮。孩子们争先恐后地举手参与情景模拟，用稚嫩却坚定的声音实践着刚学到的安全技能。“姐姐，如果有人想抱我亲我，我不喜欢，我就大声说‘不要！’然后跑开去找老师，对吗？”上一年级的罗茂林小朋友认真地询问队员李思雨，得到肯定答复后，脸上露出了自信的笑容。

短短一堂课，“桑榆杏暖”团队用耐心与爱心，在孩子们心中播下了平等、尊重与自我保护的种子。活动结束后，家长们纷纷向志愿者表达感谢，认为课程内容实用且及时。长期独自抚养小孙女李雪的周奶奶用四川话说：“这个课程安排的很巴适！是娃儿们必须要搞懂的东西，也是我们家长不晓得咋子去说的。”团队将持续深耕儿童安全教育领域，进一步深化与社区合作，为守护更多孩子的健康快乐成长贡献青春力量。

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审定：沈皓熙    责编：赵旭 + 投诉举报