大学生云报8月15日讯（通讯员 詹辅静）2025年7月20日至8月2日，江苏大学马克思主义学院“薪火湘传”实践团队走进湖南省株洲市攸县黄丰桥镇墙背村，开展为期14天的普通话推广实践活动。团队队员们用脚步丈量乡土，用课堂播撒火种，让普通话的“种子”在这片浸润着神农文化的土地上生根发芽，为乡村文化振兴注入了鲜活的青春动能。

调研先行：探寻乡音里的普通话需求

实践初期，队员们深入村民家中，与农户面对面交流，同时聚焦当地儿童群体，开展普通话使用情况专项采访。“您觉得在村里交流，普通话用得多还是方言用得多？”“学校课堂上，老师和同学都用普通话交流吗？”队员们的问题细致而真诚，农户的朴实回答、孩子的童言童语，都被一一记录。

▲图为队员采访当地农户，记录调研内容

结合回收的问卷调查结果，团队清晰把握了当地普通话推广的现状与需求——村民们有学习普通话的意愿，但缺乏系统引导；儿童在校园接触普通话较多，但日常运用场景有限。这为后续推普课程的精准设计提供了依据。

课程赋能：趣味课堂让普通话“活”起来

摸清需求后，实践团队的队员们迅速行动，为当地儿童打造“趣味推普课堂”。为了让课程贴合乡村孩子的特点，队员们常常讨论到深夜。

▲队员们根据前期调研结果共同探讨课程设计

课堂伊始，队员们通过生动的讲解和图文并茂的手册，向孩子们阐释“推广普通话，共筑中国梦”的意义，让孩子们明白普通话是沟通全国的桥梁。

▲图为队员在向孩子们普及说好普通话的重要性

随后的“趣味环节”更是将氛围推向高潮：成语接龙时，孩子们你追我赶，“画龙点睛”“井底之蛙”等成语在童声中流转；绕口令挑战中，“红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰”的绕口令内容，让孩子们在反复练习中感受普通话的语音魅力；朗诵比赛里，孩子们饱含情感地朗读经典文段，稚嫩的声音传递出文字的力量；《神农尝百草》情景剧表演中，小演员们用普通话演绎神话故事，在角色扮演中深化对语言与文化的理解。

▲图为队员带领儿童开展成语接龙活动

▲图为儿童表演《神农尝百草》情景剧

文化共振：普通话架起乡土与发展的桥梁

14天的实践中，普通话不仅成为交流工具，更成为乡土文化与外界联结的纽带。村民朱大哥感慨：“以前娃们就跟村里娃玩，普通话讲得不利索，现在跟着大学生学，敢说了，还能把咱们村里的故事讲给外面人听了！”

实践队队员也深有感触：“推广普通话不是消解乡音，而是让村民们既留住‘乡土情’，又掌握‘发展语’。看到孩子们用普通话自信表达，农户们对普通话认可增多，我们觉得所有努力都值得。”

青春作答：把推普故事写在乡村大地上

实践尾声，队员们回顾14天的历程，感慨万千：“作为大学生，我们希望以推普为纽带，助力乡村更好地对接外界资源，让乡村振兴的道路因语言相通而更顺畅。”

▲图为实践图队队员们与孩子们的合影

从湘东乡村的晨雾里来，往乡土振兴的暖阳里去，江苏大学马克思主义学院“薪火湘传”实践团队以青春之力，让国家通用语言与乡土文化交相辉映，为乡村文化振兴写下生动的青春注脚。这群年轻人知道，这不是结束，只是开始——当普通话的种子在乡土扎根，当乡音与国音和谐共鸣，乡村振兴的道路，定会因语言相通而越走越宽。（通讯员 詹辅静）

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审定：詹辅静    责编：赵旭 + 投诉举报