每一次出发,都是为了教育的明天——广东外语外贸大学南国商学院“东扬队”突击队开展新兴资助宣传活动

发布时间:2025-08-15 14:29   来源:大学生云报 | 陈俊好 孔慧贤 曾海滢   阅读 5.4千+一键复制本页标题和网址

新闻报道

大学生云报8月15日讯(通讯员 陈俊好)为响应“国家资助和助学贷款政策下乡行”号召,东扬队今年再度出发,于77日至713日深入云浮乡村推进教育帮扶。作为广东省经济相对滞后地区,云浮部分家庭面临就学资金缺口大、政策知晓率低等问题,东扬队通过摆摊设点、座谈宣讲、采访调研等多种形式,精准传递国家资助政策,让政策真正走进镇落乡间,让“不让一个孩子因家庭经济困难失学”的承诺落地生根。

▲图为团队合照

摆摊设点送政策,互动答疑暖人心

77日至8日,东扬队在云浮市新兴县图书馆开展集政策展示、互动咨询于一体的摆摊设点活动。队员们围绕群众关心的资助政策申请材料、办理流程等问题,结合《生源地信用助学贷款》手册进行讲解,并发放宣传资料。为提升参与度,活动同步开展问卷调查,了解低收入家庭对资助政策的知晓程度及学生发展性资助需求。同时,通过派发学生文具、帆布包等礼品,进一步提升政策宣传的吸引力、知晓度和覆盖面。据统计,此次活动累计服务超百余人,通过详细解读政策内容、申请条件及流程,逐步消除了部分群众的疑虑,获得了广泛理解与支持。

▲图为队员摆摊和发放调查文件

三方访谈话资助,从知到用显实效

79日,东扬队从进行问卷调查的人群中寻找到3位各具特色的朋友,进行深入采访,包括接受过国家资助的应届毕业生、一线教师及高三学生。通过受助者、教育者、待助者,三方具备不同身份群体的实践经历与观察反馈,不仅呈现了资助政策在缓解经济压力、助力教育公平等方面的实际成效,更收集到针对政策宣传形式、申请流程优化等方面的具体建议,为后续工作提供了参考,要让“知道政策”真正转化为“用好政策”。而这一切的努力,都源于一个共同的信念,即让每一个怀揣梦想的学子,都不会因家庭贫困而折翼,这正是资助政策最温暖的底色。

▲图为队员采访高三学生

抖音直播破壁垒,粤普双语讲政策

711日,东扬队在新兴县河头镇新时代文明实践所的支持下,用一场别开生面的抖音直播,让国家资助和助学贷款政策走进千家万户。为确保直播效果的最优解,早在前一日队员们就早早进行了演练,反复打磨内容的准确性与流程的连贯性。队员采用粤语与普通话结合的方式,以全国助学贷款发放数据等开篇,系统解读生源地信用助学贷款、国家奖助学金的申请条件、资助标准及办理流程,并实时回应弹幕中关于奖助学金金额、入伍复学学费政策等提问。这场直播交出亮眼成绩单,单场曝光1.5万,每分钟曝光量超同类优秀主播237.2次,收获1.1万点赞,922人进房互动,数据远超同类队伍,传播效果显著。更重要的是,直播彻底打破了地域的限制,让原本停留在文件里的政策,真正走到了屏幕前,走进了更多人的视野,使国家资助政策得到更广泛的传递。

图为队员们直播讲解

案例解读入人心,团委指导强保障

712日至13日,东扬队连着两日前往实践所,成功举办两场国家资助政策主题宣讲会。队员们化身“政策翻译官”,用贴近生活的案例和通俗的语言讲解政策,取得了良好的传播效果。其中,队员陈诗颖、刘慧怡详细介绍了生源地助学贷款的各项内容,涵盖贷款期限、还款时间、申请流程以及所需材料等方面。讲解清晰易懂,让每一位在场听众都能充分理解政策内容,切实从中受益。此次宣讲会精准契合了国家教育扶贫政策的战略要求,如同精准的手术刀,直击贫困地区教育发展的痛点,为促进教育公平、推动教育发展注入了强劲动力。从更宏观的层面来看,这对在校大学生们能够更加深刻地理解社会责任与担当,增强服务社会的意识与能力,从而实现综合素质的全面提升。

▲图为队员线下宣讲

头日,云浮市新兴县河头镇团委亲临宣讲会现场,进行指导。重点围绕两方面推进:一是提升本次宣讲效果,二是助力后续相关工作的收尾落实。河头镇团委陈洁琪、梁铭铭两位同志立足基层工作经验,针对国家资助政策的核心要点展开系统性解读与指导。他们结合云浮乡村家庭的实际情况,对申请条件中的家庭经济困难认定标准,以及办理流程中的材料提交、审核节点等关键环节进行了补充说明,有效弥补了学生团队在政策解读专业性上的潜在不足。 

此次下乡活动,东扬队以多元服务为支撑,构建起点线面结合的政策宣传。从把政策条文译成“家常话”,到用直播打破地域壁垒;从倾听受助者的成长故事,到吸纳基层工作者的实操建议。东扬队不仅让国家资助政策从文件里走到了群众中,更以青年力量落实了承诺。活动虽暂告段落,但东扬队将继续怀揣这份责任与热忱,继续扬帆起航。因为他们坚信,每一次向着乡村、向着学子的出发,都是在为教育公平的实现添砖加瓦,都是在让国家资助政策的温暖惠及更多人——出发,本身就是最富意义的行动。


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审定:曾海滢    责编:赵旭 + 投诉举报

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