2025年7月10日至8月5日，南京审计大学润园书院“淮梦同行·南审支教队”的9名队员，回到各自家乡，在南京，淮安，苏州等地开展了“淮韵同行，筑梦社区”暑期社会实践。两节兴趣班，两次实地走访，三场家教，团队成员们虽身处不同的地域，却心怀一样的梦想，抱着“以实践触摸基层肌理，用青春护航少年成长”的初心，他们以汗水书写青春，用脚步丈量人生。

“内外兼修”促进身心蝶变队员带同学们进行传球训练

篮球场上，不只是拍球那么简单。为了响应国家"体育强国"战略的号召，团队在淮安经济开发区实验小学开展了“篮球+心理”特色课程。运球接力赛里练配合，战术板前学沟通，连“输了咋办”都有专门的“失败加油站”支招。孩子们悄悄变了：以前不爱说话的，现在主动喊“传球”；碰到挫折哭鼻子的，会笑着说“我的，我的，再来一次”。队员带同学们进行运球训练

心里的结，有人帮着解，对不同的孩子，有不同的招。给高一新生开压力管理小课，跟学业吃力的孩子一对一聊心事，收回来了一百来份问卷，发现“爸妈期望太高”是通病，赶紧琢磨出亲子沟通指南，教家长们怎么跟孩子好好说话。队员为同学们上心理课队员为同学们上心理课

实地走访让实践更“接地气”

社区里的“审计眼”也没闲着。队员们带着专业本事，去江宁、浦口的社区图书馆和篮球场“找茬”，从十八岁到六十岁，都是队员们采访的对象，从老旧的图书到破损的篮网全是队员们手机里的“铁证”。图书更新慢、球场坏了没人修等问题更是全在采访中被抱怨了出来，对此队员们提出了“金点子”——比如搞个“小额维修快速通道”，给图书设个“漂流指数”。让实践走到生活里，点子落到实地里。

浦口图书馆队员在篮球场采访市民队员实地调研篮球场社区图书馆

“定制级”家教筑立知识的白塔

针对3名学业困难学生，队员们搞起了“私人订制”：给小学生设计情景法，让学习更是生活；跟初中生交流，了解他们内心的困顿，帮助建立学习的信心；跟高一新生科普高中和初中的不同和面对压力的解决方法。其中，初二的张同学在这方面最有发言权，数学上学期期末考只有32分，被同学们嘲笑是“学渣”，刚开始苦笑着跟队员们说只要及格就好，但在一段时间后，做题速度和准确率都获得了显著提升，学习有了自信，整个人的笑容也更多了。队员辅导学生功课队员辅导学生功课

团队拍摄了三段心理访谈视频，针对不同年龄段学生的心理困惑进行剖析，引导他们正视压力、调整心态。为队员们后续撰写心理调研报告，结合问卷研究普遍性问题，得出普适性解决方法提供了样本。

队员与学生进行心理访谈

硕果与心声

经过25天的实践，团队针对学业困难学生开展了一对一文化课辅导，并同步进行心理访谈，目前已完成3段家教课程，帮助小初高三名学生改善了学习方法，建立了学习信心；在小学和高中分别开设了篮球课与心理课，促进了青少年身心健康发展，还通过线上线下结合的方式发放青少年心理及综合素质调查问卷，收回了150余份；同时队员们发挥南审审计专业特色，以“实地走访+居民访谈+数据对比”的形式，调研社区图书馆、篮球场等设施的使用效率与管理情况，分析青少年使用占比及资源闲置原因，发现了图书更新慢、球场坏了没人修等问题，为基层设施优化提供了小额维修快速通道，漂流指数等“金点子”。

队员在社区图书馆门口举旗

团队成员们在这次实践中更是深刻体会到，教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话。在辅导学业时，看到孩子们从畏难到自信的眼神；在篮球场上，见证他们从单打独斗到学会配合；在心理课堂中，“压力可以变成动力”的认知转变更是令人欣慰——这些瞬间与转变都印证了综合素质发展的多元价值。同时，通过用审计专业方法分析社区问题，将所学化为所用，使这段经历不仅是服务他人，更是自我成长的过程，团队中的每一位成员在未来也会带着这份责任继续前行。

撰文 | 刘凯乐、巢嘉瑞

图片 | 淮梦同行·南审支教队

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