健康安全是社区治理的核心议题，应急救护能力更是居民生命安全的重要保障。当前，我国社区居民应急救护知识普及率仍处于较低水平，老年群体因信息获取渠道有限，对急救技能的认知尤为薄弱。为填补这一空白，近日，丽水学院医学院急救先锋联盟组织志愿者深入绿谷社区，开展"救在身边"应急救护知识普及活动，通过理论讲解、技能演示与实操训练相结合的方式，为社区居民送上一堂生动实用的急救课程。

▲图为团队成员在进行心肺复苏的演示与讲解

为确保活动实效，急救先锋联盟在筹备阶段开展了针对性调研。志愿者通过面对面访谈、问卷填写等形式，向绿谷社区居民收集急救知识需求信息，共收回有效问卷60份。数据显示，83%的受访者从未接触过系统的急救培训，75%的老年居民无法准确描述心肺复苏的操作步骤，92%的家庭对儿童异物卡喉急救方法存在认知误区。

▲图为 团队成员向居民分发讲解急救知识手册

基于调研结果，团队精心设计课程体系，将心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）操作作为核心内容，同时兼顾老年群体关注度较高的儿童安全急救主题。"我们发现居民对急救知识的需求很迫切，但普遍存在'学不会、用不上'的顾虑。"活动负责人、丽水学院医学院学生李同学表示，"因此课程设计特别注重实用性，每个知识点都结合生活场景案例，用通俗语言拆解专业术语。"

活动伊始，志愿者以"黄金四分钟"为切入点，通过一组触目惊心的数据引发居民重视：心搏骤停患者在4分钟内接受心肺复苏，生存率可达32%，超过6分钟生存率则骤降至10%以下。结合真实案例，志愿者详细阐释了"时间就是生命"的急救理念，让居民深刻认识到应急救护的时间紧迫性。

▲图为团队成员指导居民进行实操

在理论讲解环节，志愿者采用"原理+案例"的双轨教学法：解析心肺复苏时胸外按压的力学原理，配合医院急诊室真实抢救视频片段，直观呈现操作规范；介绍自动体外除颤器（AED）的工作机制时，同步讲解社区内AED的具体分布位置，解决"有设备不会用，想救人找不到设备"的现实难题。针对老年居民关心的儿童安全问题，专项讲解海姆立克急救法的科学原理，通过对比正确与错误操作的模拟演示，强调腹部冲击的力度与角度控制要点。

理论讲解结束后，实操训练环节随即展开。志愿者借助医用标准人体模型，完整演示心肺复苏的标准化流程：轻拍患者双肩并呼喊判断意识，将患者仰卧于坚实平面摆放复苏体位，以掌根重叠按压胸骨中下段，按压深度5-6厘米、频率保持在100-120次/分钟，每30次按压配合2次人工呼吸，期间需持续观察患者生命体征变化。

▲图为团队成员纠正居民的急救姿势

"按压时肘关节要伸直，借助上半身重量垂直下压，这样才能保证按压效果。"在"一对一指导"环节，志愿者逐一对居民的操作进行纠正。68岁的社区居民张阿姨在练习胸外按压时，因力度控制不当导致按压深度不足，志愿者立即示范正确发力方式，并通过计数口令帮助其掌握按压节奏。经过反复练习，张阿姨的操作逐渐规范，她感慨道："以前总觉得急救是医生的事，现在亲手操作才知道，普通人也能通过正确方法救人。"

▲图为居民亲身体验心肺复苏的实施

针对AED操作这一重点内容，志愿者模拟真实急救场景，演示了开机、贴电极片、按下放电按钮等步骤，强调"在AED提示分析心律时，所有人必须远离患者"的安全准则。居民们轮流使用模拟设备进行练习，在志愿者的指导下逐步掌握操作要领。活动现场还设置了急救误区科普区，通过图文对比形式，纠正"溺水者必须控水""昏迷者要喂药"等常见错误认知。

此次活动共发放急救知识宣传手册65份，覆盖社区不同年龄段居民。通过现场测评，参与居民的急救知识知晓率从活动前的28%提升至89%，92%的居民能够独立完成胸外按压的规范操作，基本达到预期培训目标。

▲图为团队成员向居民分发讲解急救知识手册

丽水学院医学院党委书记在活动总结中指出："医学教育不仅要培养专业人才，更要肩负起健康科普的社会责任。急救先锋联盟开展的社区服务，正是将课堂知识转化为社会价值的生动实践。"参与活动的志愿者王同学表示，通过与居民的互动交流，深刻体会到医学专业的社会意义，未来将更加积极地参与此类公益活动。

据了解，丽水学院医学院急救先锋联盟已建立"社区+高校"应急救护培训长效机制，计划年内陆续走进全市12个社区，开展分层分类的急救技能培训。联盟将根据不同社区的人口结构特点，针对性设计老年病急救、儿童安全防护、户外运动急救等专项课程，同步推进"急救知识进家庭"计划，通过线上微课、线下演练相结合的方式，实现急救技能普及的常态化、精准化。

▲图为急救先锋联盟团队成员的合影

此次绿谷社区之行，不仅提升了居民的应急自救能力，更推动了"生命至上、互助共济"的社区文明新风尚形成。随着此类活动的持续开展，将有更多市民成为急救知识的传播者、实践者，为构建平安社区、健康社会注入源源不断的青春力量。

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审定：陈启荣    责编：赵旭 + 投诉举报