以爱为翼，共赴成长之约

1.晨曦微露：奔赴最后的约定

清晨的第一缕阳光穿透薄雾，轻拂过志愿者们的脸庞，为这场即将落幕的三下乡实践画上温柔的序曲。在晨光与闹钟的交织催促中，志愿者们早早起身洗漱，奔赴集合点。第一班车缓缓停靠时，仍有几位伙伴尚未抵达——朝学校方向望去，承载着岁月沉淀的西门处，三道身影正带着少年人的蓬勃与急切狂奔而来。虽步履匆匆，眼底却闪烁着对最后一天的期待，终是赶上了班车，一同驶向那个盛满欢笑与回忆的熟悉大院。

图为志愿者与孩子们合影留念

2.课堂赋能：以整理为基，植未来之序

上午的时光，在生动的课堂中铺展开来。翻转讲师郑红艳带来《爱整理，向未来》主题课程，以“我的空间我做主，整理收纳翻转小课堂”为核心理念，引导孩子们学习管理个人空间。她援引“一屋不扫何以扫天下”的古训，告诫孩子们整理习惯对成长的深远意义；又以“我是小小翻转师，上课眼睛看老师”的互动口令，既点燃了孩子们的参与热情，也巧妙维护了课堂秩序。

课程聚焦日常整理技能，以毛巾收纳为切入点，示范了两种实用方法：其一为“对折，对折，再对折”的口诀式折叠法，将毛巾化为整齐小块；其二为“小书本”造型折叠步骤，清晰易懂。在此基础上，郑老师进一步类比推广，引导孩子们将方法迁移至床单、被子等生活用品的整理中。课间茶歇的美味补给后，课程又针对上衣与袜子的收纳进行专项指导，让孩子们在实操中深化理解。志愿者们全程积极配合，以自身行动为示范，细致关注每个孩子的学习状态，确保知识能真正转化为技能。

图为讲师给孩子们讲述日常整理技能

3.戎光分享：以青春为笔，书家国情怀

课堂之后，一位在役军人的分享为上午的时光注入了厚重的家国底色。他通过一张张纪实图片，将鲜活的军旅生活铺展在孩子们与志愿者眼前，让大家直观感受到祖国的日益强大，心底的爱国之情悄然涌动。随后，他带领孩子们体验军队停止间的基础口令与动作，“敬礼”“向右转”的指令铿锵有力，孩子们专注执行的模样里，藏着对纪律的敬畏与对家国的认同。志愿者们也在这熟悉的场景中重温军训记忆，感慨万千。

“爱国不必皆从军，当下潜心向学，未来躬身做事，皆是对社会的贡献。”军人的分享平实而深刻，让孩子们明白，爱国是融入日常的坚守，是脚踏实地的成长。欢声笑语中，上午的时光在家国情怀与青春共鸣中悄然流淌。

图为孩子们与在役军人进行互动

4.午后赛场：以运动为桥，绘欢乐画卷

午后，阳光似懂人意般隐入云层，为篮球场上的互动让出一片清爽。志愿者与孩子们的嬉笑打闹声洒满球场，每一次篮球入网，都伴随着“好球！”“再来一个！”的欢呼与鼓励。这份毫无保留的肯定，不仅为孩子们提供了满满的情绪支撑，更让他们在一次次投篮中愈发自信阳光——汗水在球场上肆意挥洒，笑容在阳光下尽情绽放，运动成为连接心灵的桥梁，将欢乐的瞬间定格成最生动的画面。

图为志愿者与孩子们进行互动

5.温情别绪：以心意为证，存时光印记

快乐的喧嚣渐歇，离别的时刻悄然来临。教室里，当一个个稚嫩的名字被轻声念出，志愿者们捧出了精心准备的礼物：有贴心的零食饮品，有新奇的玩具文具，更有沉甸甸的亲笔信——信纸上，既有对孩子们数日成长的欣慰，更有临别时难以言说的不舍。每一份礼物都精准送到孩子手中，每一份心意都承载着跨越十天的情谊。

图为孩子们在认真听讲

礼物派发完毕，志愿者与孩子们相拥的身影、灿烂的笑脸，被相机定格成永恒的瞬间，成为彼此记忆里最温暖的注脚。孩子们离开后，支书、主任等领导向志愿者们致以诚挚感谢，并颁发锦旗与奖状，见证这段共同成长的旅程。随后，志愿者与董主任、霞姐围坐一起，为十天的实践画上句点。总结会上，“感谢”“感动”“感染”三个词成为共识：感谢给予实践机会的每一位支持者，感动于每日可口的饭菜与孩子们纯粹的笑容，更被彼此间双向奔赴的真诚深深感染。

最后，《感恩的心》中“感恩的心，感谢有你”的旋律与《朋友》里“朋友一生一起走”的歌声交织，在欢声笑语与脉脉温情中，这场以爱为名的三下乡实践落下帷幕。而那些共同经历的时光，早已化为种子，在彼此心中，悄然生长。

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审定：张善友    责编：赵旭 + 投诉举报