7月16日，湖州师范学院“青衿护花，爱心护航”实践团志愿者来到旄儿港社区，带来了关于两山青绿和植物的生长的特色课程，带领1至6年级的小朋友们在知识探索与创意实践中，开启了一场关于自然与生命的课堂。

第一节课《绘两山青绿，塑生态童心》，课堂伊始，志愿者老师通过生动的图片与动画，向孩子们讲述“两山”理念的起源，一张张本地湿地修复前的荒芜照片与如今水草丰美的实景形成鲜明对比，让孩子们直观感受到“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。互动提问环节气氛热烈。“树木对地球有哪些帮助？”志愿者话音刚落，孩子们便争相举手：“能挡住大风！”“可以制造氧气！”面对“我们能为环保做什么？”的问题，“不乱扔垃圾”“少用塑料袋”等回答此起彼伏，环保意识在问答中悄然扎根。

课堂上绘画环节成为孩子们表达想法的舞台。选择“环保主题创意画”的小朋友们，在画纸左侧勾勒出郁郁葱葱的森林、清澈的河流与嬉戏的小动物，右侧则用灰暗色调描绘出黄沙漫天、河流干涸的景象，强烈的对比让“保护植物”的主题愈发鲜明。选择“绿水青山简笔画”的孩子们，则用不同形状的树叶组合出挺拔的竹林、宁静的湖泊，孩子们用稚嫩的笔触展现生态之美。

作品分享时，孩子们纷纷讲解自己的“生态元素”设计，童言中充满了对自然的细腻观察和思考。

第二节课《植物的生长》，志愿者老师以“食物从哪里来”的提问切入，吸引孩子们的注意力。当老师展示水果、蔬菜、花卉的图片时，孩子们立刻兴奋地回应：“苹果长在树上”“青菜是地里种出来的”。在了解植物生长需求环节，志愿者播放了对比实验视频：同样的种子，在有阳光、水分的环境中茁壮成长，而缺乏阳光的则瘦弱枯黄。“原来植物生长需要阳光、水和土壤呀！”孩子们恍然大悟。

充实的一天里，孩子们在知识学习中认识生态，在创意绘画中表达思考，在科学探索中敬畏生命。这样的暑期课程，不仅让孩子们收获了知识与快乐，更在心中播下了爱护自然、守护地球的种子。

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审定：陆思怡    责编：赵旭 + 投诉举报