2025年8月5日，江苏师范大学传媒与影视学院“光影筑梦 七彩童行”志愿服务团队在徐州贾汪区耿集镇甘霖助学书吧开展“七彩假期”系列实践活动。本次活动聚焦中华优秀传统文化传承，通过“指尖非遗”“情系端午”“墨韵汉字”三大专题课程，带领青少年沉浸式体验千年文脉的独特魅力。活动旨在以寓教于乐的方式，激发青少年对非遗艺术的兴趣，播下文化自信的种子，让千年文明在新时代焕发活力。

在“指尖非遗·千年剪影工坊”课堂上，志愿者朱沁妍以红色宣纸为媒介，生动演绎剪纸艺术的千年传承，为孩子们生动讲解了剪纸艺术的悠久历史和独特魅力。她从《夜雨寄北》的诗意引入，阐释非物质文化遗产“世代相传、持续创造”的精神内核。她通过趣味故事，阐释了剪纸作为非物质文化遗产的文化内涵，从单色剪纸的折叠、撕纸、剪影技法，到彩色剪纸的点染、套色、分色工艺，孩子们听得津津有味。实践环节中，朱沁妍分发了红色剪纸材料，引导孩子们亲手制作寓意吉祥的“福”字和对称图案。起初生疏的孩子们，在志愿者指导下逐渐掌握技巧，最终完成作品时，脸上洋溢着自豪的笑容。孩子们手持特制“福”字模板，在折叠与镂刻间感受对称之美，当稚嫩的小手展开栩栩如生的窗花时，欣喜的欢呼声响彻书吧。“原来锯齿纹能剪出花瓣的柔软！”一名女孩托着牡丹纹样感叹。这种“以手传心”的实践，在剪刀起落间织就文化认同的经纬。剪纸不仅是技艺，更是情感的寄托，孩子们在动手过程中感受到非遗的生动与温度，这正是文化传承的生动实践。

“妙趣传统节日”课堂则弥漫着粽叶清香。志愿者周婧怡以“四角尖尖草束腰”的谜语为引，引发孩子们热烈讨论，将屈原投江的悲壮史诗化作童言童语，阐释了赛龙舟、吃粽子、戴五彩绳、挂艾草等习俗的起源和象征意义。当屏幕上展现龙舟竞渡的恢弘场面，孩子们情不自禁模仿起划桨动作；彩绳编织环节，五彩丝线在指间穿梭成平安结，艾草香囊悬挂于书包，传统习俗被赋予崭新生命力。尽管材料限制无法现场包粽子，但周婧怡精心准备了教学视频，详细展示折叶、填馅、包裹、缠彩线的完整流程。孩子们通过视频学习，理解了粽子的制作技艺，并通过讨论分享了其他习俗如“吃五毒饼”的文化寓意。端午节的习俗承载着家国情怀，孩子们在动手与思考中，不仅学到知识，更体会到传统节日的凝聚力，让爱国精神薪火相传。

汉字书法专题则从“书画最美汉字”展开，周婧怡通过仓颉造字的传说故事，生动还原了汉字的起源与演变。她描述了仓颉”四目重瞳”的智慧，从结绳记事到观察自然创造象形文字的过程，孩子们听得入神。随后，周婧怡梳理了汉字从甲骨文、小篆、隶书到楷书、行书、草书的演变脉络，并组织书法实践环节。孩子们观看了《书画最美汉字》微课视频，学习了毛笔握笔、运笔技巧，并使用笔山、水碟、儿童毛笔和水写布进行书法初体验。水写布上，墨色随童稚的笔锋晕染开千年演变：从青铜器铭文的浑厚，到隶书“蚕头燕尾”的灵动，当毛笔首次触及宣纸，九岁男孩王家瑞惊喜发现“休字真是人靠树乘凉！”书法微课中专业的执笔要领，经志愿者拆解成“五指执笔歌”，孩子们屏息凝神提按顿挫，在水痕漫漶间摹写文明基因的永恒脉动。提笔书写时，孩子们全神贯注，感受汉字的力道与美感，最终展示的水写布作品虽稚嫩却饱含热情。汉字是中华文明的根脉，书法体验让孩子们触摸到文字的灵动，在笔墨间领悟文化自信的真谛，这正是传承的生动注脚。

整个“七彩假期”活动在甘霖书吧圆满落幕，通过剪纸、端午手工和汉字书法三大专题，志愿服务团队以传媒学子之力，架起了一座连接传统与现代的文化桥梁。三次课程看似独立成章，实则构成有机整体：剪纸锤炼造物智慧，端午凝聚家国情怀，汉字奠基文明根系，共同搭建起文化认同的“三维坐标”。这种“知识讲授+具身体验+当代转化”的模式，正是破解传统文化“悬浮化”传播困境的密钥。此次实践活动通过沉浸式体验、互动式教学，让孩子们近距离触摸传统文化的温度。孩子们在动手实践中不仅掌握了非遗技艺，更在潜移默化中增强了民族认同感。文化传承不是枯燥的说教，而是鲜活的体验。我们致力于用光影传媒的专业优势，让传统文化“活”起来，在青少年心中生根发芽。未来，我们将继续深耕文化志愿活动，守护中华文明的根脉，让文化自信之光在新时代璀璨绽放。

在科技浪潮奔涌的今天，甘霖书吧的童声童语昭示着古老文明的青春密码。孩子们指尖跃动的不只是红纸彩线，更是文明长河中的星光；笔锋流转的不仅是水墨痕迹，更是民族基因的当代显影。“光影筑梦 七彩童行”的志愿者们以传媒学子的专业视角，架设起贯通古今的文化桥梁，让沉睡的典籍在童心里绽放新生，书写着“以青春护文脉，以赤诚续华章”的时代答卷。

（作者：周婧怡、赵楚楚、朱沁妍、姜彤、查丹妮、张博媛、何雨津、顾欣悦、刘欣、陈淇、胡钟灵）

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