2025年7月9日至7月23日，四川农业大学校团委青年科技创新服务中心 “星火燎原” 社会实践团队在四川省都江堰市心启程家和文化，开展了为期 15 天的暑期志愿服务活动。团队秉持 “传承星火，筑梦未来” 的宗旨，通过有序组织与丰富互动，为当地 12 名小朋友打造了充实的假期时光，用实际行动践行志愿服务精神。

每日上午 9 点，活动准时开始。志愿者与孩子们齐读《千字文》与《少年中国说》，“天地玄黄，宇宙洪荒” 的古韵与 “少年智则国智，少年富则国富” 的豪情在活动室里交织，孩子们在清脆朗读中感受文字韵律，于反复诵读中默默领会其中意涵。这一环节既为一天的活动奠定了专注的基调，也与团队 “传承文化、培育担当” 的初心相呼应。

图1志愿者与孩子们齐读文本

诵读结束后，孩子们进入作业时间，6 名负责课堂指导的志愿者采用 “1 名志愿者对接 2 名儿童” 的模式，随时为孩子们解答课业疑问。此时，负责签到与玩具管理的志愿者完成签到登记后，也加入课堂辅助工作，同时专注记录活动瞬间 —— 无论是孩子们低头书写的认真模样，还是志愿者俯身讲解的耐心身影，都被镜头一一捕捉，成为实践中珍贵的成长印记。

图2 志愿者为小朋友答疑

作业完成后，“自评互评” 环节成为培养孩子们自我认知与团队意识的重要平台。志愿者引导孩子们围绕 “坐姿是否端正、作业是否按时完成、书写是否工整” 等方面进行自我评价，鼓励他们坦诚反思。例如，有小朋友反思道：“我今天作业写得很快，但正确率不高”，等等。随后，志愿者结合孩子们的表现进行客观点评，既肯定 “主动帮助同学” 等闪光点，也温和指出 “偶尔走神” 等可改进之处。这一环节与 “星火燎原” 团队注重 “培育责任担当” 的理念深度契合，助力孩子们在自我反思与相互认可中养成良好习惯。

图3小朋友们自评与互评

最后的互动课堂，是孩子们最期待的时刻。志愿者们精心设计了多样活动：绘画课上，孩子们用画笔勾勒心中所思所想，稚嫩笔触下有着丰富多彩的世界；革命英雄故事课上，志愿者以生动语言讲述黄继光、王二小等英雄事迹，结合 “故事接龙”“手势情报” 等互动，让孩子们在倾听中感悟担当；音乐游戏课通过 “发音接龙”“节奏模仿” 等形式，让欢声笑语充满活动室，不少孩子课后还追着志愿者问 “以后还有没有音乐课呀”。

图4志愿者向小朋友们介绍乐器

图5小朋友制作的树叶拼贴画

每日活动结束后，志愿者会与 “心启程” 的老师召开总结会议，共同梳理当天孩子们的表现，针对作业完成效率、课堂参与度等方面给予肯定或改进建议，同步优化后续活动设计。机构老师也会适时将孩子们的进步反馈给家长，形成 “志愿服务 — 机构协作 — 家校联动” 的良性循环。

图6总结座谈会议

据统计，此次志愿服务累计时长超 300 小时，开展互动课堂 10 余场，拍摄活动照片800余 张。“孩子来到这儿，不仅能安心写作业，还能参加好多有趣的活动……” 一位家长的反馈道出了活动的成效。

图7全体人员合影留念

此次实践让团队深刻体会到，志愿服务的价值在于点滴付出与真诚陪伴。未来，团队将继续秉持初心，让志愿星火温暖更多角落，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当。

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审定：罗渝    责编：赵旭 + 投诉举报