让语言伤害“看得见”:湖工大学子教孩子们拥抱友善

发布时间:2025-08-03 01:00   来源:大学生云报 | 黄慧 姜雨彤 邹依陶   阅读 932一键复制本页标题和网址

新闻报道

大学生云报8月3日讯(通讯员 姜雨彤、邹依陶、黄慧) 为积极响应关爱青少年心理健康号召,提升乡村儿童健康人际交往能力,湖北工业大学爱心助学社“沉默不漠·让爱掷地有声”志愿服务队于近日依托湖北省“爱心托管班”项目,在红安县高楼村为孩子们带来了一节意义深远的“告别坏话,拥抱友善”校园冷暴力防治主题课。

▲图为志愿者在授课

课程伊始,孩子们通过参与“边缘人”游戏,深刻认识到校园冷暴力对个体造成的无形伤害。这一环节让抽象的“冷暴力”概念变得真实可感。

▲图为孩子们举手回答老师问题

随后,志愿者们结合身边发生的真实小故事,引导孩子们剖析说坏话行为背后的常见心理动因。孩子们逐渐看清,这些行为往往源于试图“拉帮结派”、发泄内心不甘、博取他人关注或仅仅是害怕被群体孤立。

▲图为孩子在回答问题

▲图为志愿者在与孩子们互动

▲图为志愿者在与孩子们互动

针对这些痛点,课程提供了清晰实用的行动指南:沟通时坚持“对事不对人”原则;面对他人恶语要保持冷静,专注自我提升;遇到闲言碎语时坚守“不参与、不传播、不编造”的底线;同时要学会换位思考,尝试理解他人的处境与感受。这些方法旨在赋予孩子们应对冷暴力的实际能力。

▲图为志愿者在与孩子互动

▲图为志愿者在与孩子互动

通过这堂生动的主题课,孩子们掌握了善待他人、拒绝校园冷暴力的具体方法。一颗颗“友善沟通”的种子,正随着“沉默不漠”志愿行动的深入,在孩子们心中悄然播下、生根发芽,为传递温暖和谐的校园声音注入新动力。


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审定:黄慧    责编:赵旭 + 投诉举报

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