为传承苗绣技艺，延续匠人精神，2025年暑假，来自上海师范大学天华学院的非遗传承队前往贵州，圆满完成了为期15天的暑期社会实践活动。团队成员通过现场调研、采访非遗传承人、亲身实践等方式，开启了一场与苗绣非遗文化的深度对话。

成员们首先参观了贵州省博物馆。在博物馆里，她们系统了解了苗绣的发展历程和不同支系的特色。博物馆展示的明清时期苗绣精品让团队成员流连忘返，那些历经百年依然鲜艳的色彩，仿佛在诉说着一个个未被文字记录的故事。博物馆之行，队员们对苗绣的历史有了初步的了解，接下来又拜访了当地的苗绣非遗文化传承人，近距离了解苗绣在当代的发展。

在了解了苗绣历史以后，成员们来到了苗绣发源地之一的猫猫河村。

清晨的猫猫河村笼罩在薄雾中，团队成员在这里见到了长裙苗支系的任永敏老师。任老师的工作室挂满了各式苗绣作品，从简单的平绣到复杂的打籽绣、贴布绣，从繁复的龙纹到精致的花鸟图案，每一针每一线都诉说着苗族的历史与文化。

“苗绣不是简单的工艺品，它是我们苗家人的文字，是穿在身上的史书。”任老师一边演示双针绕线绣技法一边告诉成员们。最令人赞叹的是，她将传统绣法结合进了当代文创作品：耳饰、胸针、冰箱贴等等，让传统苗绣在现代社会焕发新生。

次日，队员们有幸拜访了省级非遗传承人甘小芝老师（2015 年 2 月，她被认定为《苗族织锦技艺》县级代表性传承人，2015 年 6 月被认定为《苗族织锦技艺》州级代表性传承人，2020 年 12月被认定为《苗族织锦技艺》省级代表性传承人）。作为短裙苗支系的代表，甘老师的作品以织锦图案为特色，与长裙苗以绣为主的习惯形成鲜明对比。

“我八岁开始学织锦，到现在已经绣了三十多年了。”甘老师笑着说，团队成员也在采访中了解到了她的非遗传承历程，以及目前产业发展和传承困境，她说，“现在最希望的是有更多的年轻人参与进来，通过所学知识带动非遗创新，打开织锦新市场。”同时她向团队成员展示了如何用传统针法创作符合现代审美的作品，让成员们看到了非遗传承的创新可能。

实践的最后一天，团队成员受邀来到当地苗族成员家中，亲自试穿传统苗族服饰。在奶奶的帮助下，穿上了厚重的银饰盛装，每件银饰都有其特定的佩戴位置和象征意义。站在镜前，镜子中的成员仿佛变成了苗族少女，这身装扮不仅美丽，更带着一份文化的重量。在这一刻，头上的装扮以及身上所穿的一针一线结合上实践的主题，成员们才真正理解了何为"穿在身上的史书"。

作为当代大学生，这次实践让团队成员深刻体会到文化交流的重要性。苗绣的每一种纹样都是一个文化符号，记录着苗族的历史轨迹和生活方式的变化。成员们相信，非遗传承不应只是保存，更应该是创新，只有在不断创新中，传统文化才能焕发新的生命力。 这个夏天，与苗绣的对话还在继续。苗绣密码，等待更多年轻人来解读；非遗传承，需要更多青春力量的加入。

撰文 | 徐畅

图片 | 李影春 陈彦霖

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：徐畅    责编：赵旭 + 投诉举报