2025年7月11日，广东技术师范大学“潮英绵延”突击队拜访潮州“长乐源”潮绣坊，深入了解潮绣技艺，追寻潮绣传承人的传承故事，探究潮绣文化背后的传承奥秘。

潮绣是广东省地区的传统美术，至今已有一千多年的历史。潮绣发展到今天，不可避免地遇到传承难的问题。在一众潮绣传承人的努力与国家对非遗文化的大力保护下，潮绣正焕发出蓬勃生机，焕发出新的活力。

来到“长乐源”潮绣坊后，“潮英绵延”突击队观赏了坊中的许多绣品，接着与传承人陈晓星老师进行了访谈，了解她与潮绣的故事，进一步探索潮绣传承的密码。

图为陈晓星老师接受采访 供图 张晋

谈及与潮绣的结缘，陈晓星老师表示，走上潮绣这条道路时她已经二十多岁，相比起其他学习者接触得更晚，但她多次强调是热爱让她坚定地走上了这条道路，又回忆起自己与老师的相知相识，讲述两人在旅途过程中认识，无意间聊起潮绣之后意趣相投，因为共同的热爱才而成为师徒，展现了潮绣师带徒传承的故事。对陈老师而言，热爱是学习潮绣的基本素质，是潮绣得以传承的密码。

突击队队员向陈老师了解潮绣的传承情况，陈老师先提出当前潮绣传承的难点，即学习者的时间精力与潮绣课程时间要求之间的冲突。而后，陈老师也分享了她去学校传授潮绣基本技法时发生的趣事，聊起孩子们学习时的表现，感慨把握时间的重要性，并强调在潮绣的传承过程中一定要珍惜当下，把握最好的年华，把这门手艺传下来，不要让年龄等因素为传承增加难度限制，给潮绣的学习者以真挚诚恳的建议。

紧接着，陈老师指着身旁几幅绣品，仔细为突击队队员进行讲解，并展示了两幅未装裱的绣品，一幅绣着龙凤，另一幅绣着牡丹花，据陈老师介绍，潮绣的一大特点是其立体效果，被誉为“丝布上的浮雕”，手中两幅绣品上龙须与花瓣的立体效果就是这一特点的体现，绣制者在创作过程中要通过棉线垫高来达成塑造凹凸立体效果的目的，这是潮绣区别于其他技艺的特征，也是每一个学习者需要掌握、传承下去的潮绣灵魂。

图为陈晓星老师讲解龙凤绣品 供图 张晋

采访过后，突击队队员对坊中一幅绣着大熊猫的绣品很感兴趣，陈老师随即将绣品取下，介绍道这是为迎合年轻人喜爱而做出的进一步创新，通过大熊猫和莲花的图案来表达潮绣传统的吉祥如意寓意，又选取作为热门元素的国宝熊猫作为主体，希望能吸引到更多年轻人的注意。在讲解这幅绣品的同时，陈老师也向队员们提及自己正在创作的新绣品——以电影哪吒之魔童系列为主题的潮绣作品，哪吒是今年的热门话题，陈老师希望通过潮流与传统相结合的方式，让更多人能接触、了解、爱上潮绣，助力潮绣的传承。

图为陈晓星老师讲解熊猫绣品 供图 张晋

来时小雨绵绵，离开时雨过天晴，陈老师目送“潮英绵延”突击队走出坊中。此次拜访让突击队队员直观地感受到了潮绣之美，又通过访谈触及潮绣精魂所在，深入地了解潮绣传承人的匠心与坚守。在以陈老师为代表的千千万万传承者努力下，潮绣这门古老的艺术正焕发出新的生机与活力。

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审定：洪天慧    责编：赵旭 + 投诉举报