为助力乡村教育发展与文化振兴，7月7日至11日，长江师范学院大数据与智能工程学院“智愿锋行”青年志愿者服务团走进涪陵区新妙镇白鹤村，开展了支教夏令营小课堂活动。经前期招生宣传，活动吸引50余名当地小朋友咨询报名。志愿者们依托丰富多元的课程内容，为乡村孩童搭建成长阶梯，用青春力量滋养乡土教育。

本次夏令营以“丰富知识储备、提升综合素养”为目标，精心设计了涵盖语言表达、心理健康、科技启蒙、文化传承及艺术熏陶的特色课程，全方位为孩子们输送成长养分。

演讲与口才课：趣味互动启表达，语言能力稳提升

语言是思想的外衣，更是个体融入社会、传递价值的重要工具。志愿者以“破冰活动”打破隔阂，通过“西游嘿哈吼”等游戏激活课堂活力，借助绕口令挑战引导孩子们大胆发声 —— 这不仅是对语言表达能力的训练，更是对乡村孩童自信心的唤醒。

在城乡教育资源存在差异的背景下，此类课程弥补了乡村教育中“表达培养”的短板，让孩子们在轻松互动中学会清晰传递想法、勇敢展现自我，为其未来融入社会、参与公共事务储备了基础能力，更以平等的交流姿态，让每个孩子感受到被尊重、被倾听的价值，筑牢人格成长的精神基石。

小朋友们跟读绕口令

心理健康教育课：动画游戏疏烦恼，心灵成长获滋养

心理健康是个体全面发展的核心要素，尤其对于乡村孩童而言，成长过程中可能面临的留守、陪伴缺失等问题，更需要专业的心理引导。志愿者依托情绪动画帮助孩子们认知喜怒哀乐，通过科普视频解析情绪机理，搭配“心情盲盒”等趣味游戏传授解压方法——这不仅是知识的传递，更是对乡村孩童心理需求的精准回应。

课程以孩子能理解的方式，搭建起“认识情绪 — 接纳情绪 — 管理情绪”的完整链条，有效疏解成长烦恼，培养积极心理品质。在推进乡村全面振兴的进程中，青少年心理健康是不容忽视的一环。志愿者们用这种贴合孩子认知的方式，为乡村孩子的心灵健康保驾护航，帮助他们以积极心态面对成长挑战，未来更好地投身乡村建设，实现乡村物质文明与精神文明的协调发展。

小朋友和志愿者进行游戏互动

AI 科普课堂：趣味互动探科技，智能种子埋心间

在数字化浪潮席卷全球的今天，科技素养已成为个体适应未来社会的核心竞争力。志愿者用通俗语言解读人工智能原理，结合机器人对话、鸿蒙小车展示等互动环节，让乡村孩童近距离触摸科技——这不仅是知识的普及，更是对城乡数字鸿沟的主动弥合。

课程打破了乡村孩童对“高科技”的距离感，让他们直观感受科技如何改变生活，进而点燃探索智能世界的热情。从长远来看，这不仅为乡村孩童埋下“科技兴国”的种子，更助力乡村储备适应未来产业发展的潜在人才，让科技启蒙成为推动乡村振兴的“隐形引擎”，体现了青年志愿者以专业所长服务乡村、赋能未来的责任担当。

志愿者展示自制玩具小车

非遗纸翻花手工课：指尖巧作承古韵，非遗魅力沁心脾

中华优秀传统文化是民族的根与魂，非遗技艺更是其中鲜活的载体。志愿者以融合多种非遗艺术的视频为引，详解清代纸翻花技艺的历史渊源与制作步骤，引导孩子们在动手创作中感受传统技艺的精妙 —— 这不仅是对手工技能的传授，更是对文化根脉的接续。

乡村文化振兴是乡村振兴的灵魂所在，非遗技艺作为传统文化瑰宝，承载着先辈智慧与历史记忆。孩子们在学习纸翻花技艺过程中，不仅掌握一门手工技能，更增强对本土文化的认同感与自豪感，让古老非遗在乡村孩子手中传承延续，成为乡村文化发展的独特标识。当孩子们亲手制作出纸翻花，感受到“老手艺”的温度时，文化自信便不再是抽象的概念，而成为融入血脉的精神力量，为乡村文化的代际传承注入青春活力，更让非遗技艺在乡土间焕发新的生命力。

志愿者给小朋友们示范折纸

艺术特色小课堂：乐舞互动润童心，艺术热爱悄然生

艺术是人类精神世界的璀璨光芒，更是滋养心灵、提升审美素养的重要途径。志愿者通过音符知识讲解、简单舞蹈教学，让孩子们在旋律与律动中感受艺术之美——这不仅是艺术技能的启蒙，更是对乡村孩童精神世界的丰富与滋养。

艺术教育在乡村教育体系中曾长期处于边缘地位，但此次小课堂，让孩子们明白艺术无关技巧高低，快乐表达才是真谛。在乡村振兴的大背景下，艺术教育是滋养孩子心灵、提升审美素养的关键。通过这样的课堂，让乡村孩子在歌声与舞姿中发现生活之美，未来无论身处何方，都能以美的眼光、美的心境，为乡村建设增添一抹亮色，推动乡村文化艺术繁荣发展。

志愿者教小朋友们跳舞

此次白鹤村支教夏令营，是大数据与智能工程学院“智愿锋行” 青年志愿者服务团将专业优势与乡村需求深度融合的生动实践。多元课程不仅拓宽了乡村孩童的视野、提升了综合素养，更在他们心中播下了文化自信、科学探索与艺术热爱的种子。志愿者们用青春力量为乡村教育注入活力，为乡村振兴培育后备力量，让中华优秀传统文化与现代科技智慧在乡土间共生共荣，彰显了青年服务社会、助力振兴的责任与担当。

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审定：张琬菁    责编：赵旭 + 投诉举报