大学生云报8月10日（通讯员冯梓铭 周季轩）2025年7月25日，南京师范大学泰州学院“诗韵探行，雅句传薪”暑期社会实践团队走进常州勤丰村村委会，在飘着包子香气的活动室里推开传统文化支教的大门。团队聚焦《庄子·逍遥游》与《淮南子·天文训》经典篇章，创造性用游戏讲庄子、用实验说科学，在童心里栽下求知的种子。

图为实践成员介绍《北冥有鱼》的作者庄周。朱海婷 供图

课堂伊始，团队成员诵读“北冥有鱼，其名为鲲”，前排一个男生立刻高举手臂：“老师，鲲真的是鱼吗？它有多大呀？”面对这天真提问，团队成员微笑着解释，鲲是庄子笔下象征自由与浩瀚想象的生灵，寄托着古人对辽阔境界的向往。男生若有所思地点头，虽不完全理解，但那份对未知的好奇已在心中悄然萌芽。

图为实践成员讲解《天文训》。沈书晶 供图

当讲解转向《淮南子·天文训》中“日出于旸谷，浴于咸池”时，一个扎辫子的女生问：“太阳真从旸谷出来吗？”团队成员放慢语速，将古人瑰丽想象与现代地球自转知识娓娓道来。同学们专注聆听，不时点头默记。团队成员课后感慨：“备课就想着怎么让古老文字活起来，看到孩子们亮晶晶的眼神，所有努力都值得。” 孩子们一句句真诚的追问，让古老的文字卸下了距离感，化作触手可及的温暖；典籍里的智慧，就在这童言稚语的碰撞中，慢慢流淌进心里。

图为实践成员与同学们打气球，准备做“鲲鹏南徙”实验。沈书晶 供图

紧随典籍讲解之后，“气球推白纸”实验将课堂气氛推向高潮。团队成员演示吹胀的气球喷气推动纸片滑行，学生们瞬间沸腾，“我来试试！”“我也要！”的呼声此起彼伏。一个扎马尾的女生小心翼翼操作，屏息看着白纸在气流推动下移动，惊喜的笑容在脸上绽开：“哇！气球真的能推着纸跑！”实验结束，团队成员顺势讲解力与运动的原理，将抽象的科学概念化为指尖可感的真实体验。负责该环节的成员总结道：“这个实验的魅力，在于学生们亲眼看见、亲手验证科学的奇妙。”简单的装置，直观的现象，成功点燃了孩子们探索科学世界的热情。

活动虽已落幕，其回响仍在延续。负责影像的成员在剪辑素材时，再次被画面中孩子们明亮的眼神和雀跃的身影打动。“剪辑时孩子们的欢呼声就在耳边，那种纯粹的求知快乐，传递着知识的力量不分地域古今。”他动情地说。这场支教活动，不仅是知识的单向传递，更成为团队成员与乡村孩子相互照亮、共同成长的心灵旅程。

图为实践成员与同学们的合影留念。勤丰村委基地工作人员 供图

知识传递从不需要华丽的舞台，只要带着真诚走向孩子，用能触摸的方式解读经典、展现科学，就能让文化的根须扎得更深，让探索的火苗烧得更旺。未来，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“诗韵探行，雅句传薪”暑期社会实践团队将继续把典籍里的智慧、科学里的奇妙，变成更多孩子看得见、摸得着的温暖，让每一次奔赴乡村的脚步，都能踏出文化传承与青春担当的清晰回响。

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审定：冯梓铭    责编：赵旭 + 投诉举报