大学生云报8月3日讯（通讯员 黄景、薛茗月、张子松） 为助力林区儿童规范书写，湖北大学“润雨生花”志愿服务队于7月16日至28日，在神农架新华镇“七彩假期”爱心托管班开展硬笔书法特色课程。团队精心设计了系列内容，不仅系统传授书写笔顺与部首知识，更溯源汉字文化，引导孩子们在点捺横竖间感受文字魅力，以书写为桥，播种文化自信。

​执笔正姿，习字立规​

“端正坐姿如翠竹挺立，握笔讲究指实掌虚，笔尖一寸处着力方能灵活。”课堂伊始，志愿者边演示边细致讲解，逐一纠正孩子们常见的歪头、耸肩等习惯。从“横平竖直”的起收笔要点，到“先横后竖”“先撇后捺”的笔顺原则，志愿者以“十”“人”等基础汉字为例，形象地说明正确笔顺能让字形如“站军姿的战士”般稳健挺拔。

练习环节，孩子们专注于田字格临摹。志愿者耐心巡视，针对学生张兴敏的“木”字指出：“要先写横，再写竖，这样结构才端正。”小姑娘听后擦掉重写，恍然大悟：“怪不得原来总觉得像‘歪脖子’呢！”在红笔标注的规范范本旁，一张张练习纸上渐渐布满了日益工整的字迹。

▲图为志愿者示范握笔姿势

​趣味识字，文化溯源​

为深化理解，课程巧妙融入汉字文化溯源。志愿者展示“‘艸’（草）在甲骨文中如同两棵小草”的形象演变，并借助“草”“花”的动画演示，吸引孩子们探索符号到汉字的奇妙旅程。生动的课前游戏让课堂氛围活跃：“部首大炸弹”环节，孩子们围绕“氵”热烈接龙“江、河、湖”，失误者则幽默地以鬼脸“认栽”；“你画我猜”中，当志愿者在孩子背上写出“山”字，熟悉山峦的小手掌迅速在空中勾勒出起伏线条；“加笔变新字”游戏也激发创意，“止”加一笔成“正”，“江”加一笔变“汪”，孩子们对汉字结构的敏锐感知尽显无遗。

▲图为学生回答问题

讲解“绞丝旁”时，一则谜语“细过头发柔过棉，蚕吐它来织绸缎”立刻被答出：“是丝！”志愿者顺势展示丝绸之路的简笔画：“‘纟’部的字多与丝线相关，就像汉字本身，也是串联古今的纽带。”孩子们在米格纸上临写“红”、“绿”，落笔之间平添一份对文字的敬意。

▲图为志愿者指导学生

​稚笔生花，墨韵结课​

结课之际，孩子们在书签纸上用心书写。“清风”“明月”等词语虽笔触稚嫩，却布局有序。大家兴奋地互相展示成果，脸上洋溢着成就感。一位学生举着书签跑到志愿者面前，雀跃道：“看我写的‘山’，像不像咱窗外的神农架？”阳光下，这些或许不够完美的字迹，跃动着孩子们质朴的想象力和灵性。

▲图为部分学生作品展示

从端正书写姿势、溯源字理文化，到临摹书写和创作表达，湖北大学志愿者们以汉字为媒，为林区儿童架起通往文化根基的桥梁。中性笔下流淌的每一道墨痕，都是文明火种在童心里悄然萌发的印记，无声诉说着传承的序章。

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审定：张子松    责编：赵旭 + 投诉举报