“原来两位数乘法还能这样算，太神奇了！”“‘八分之七’打一数学名词，是不是‘七上八下’？”近日，来自湖北第二师范学院“爱驻宜都”志愿服务队的志愿者张浩为同学们带来了一堂趣味数学课。这堂以“趣味与实用并重”的数学课，通过简便算法展示、数学字谜互动、生活应用探究三大环节，让学生们沉浸式感受了数学的奇妙与活力。

▲图为志愿者张浩为学生授课

简便算法显奇妙，点燃探索热情

课堂伊始，数学老师并未直接进入课本知识，而是以“两位数乘法的快捷密码”为切入点，向同学们展示了一套简便计算方法。老师边演示边讲解，原本需要分步笔算的题目，通过巧妙拆分瞬间变得简单。当同学们亲手验证后发现“结果一模一样”时，教室里响起阵阵掌声。“以前觉得乘法就是硬算，现在发现数学像有‘小窍门’，特别有意思！”五年级学生小谢兴奋地说，这一环节让他对数学的“逻辑性”与“灵活性”有了全新认识。

字谜联动数学词，深化概念理解

在同学们意犹未尽时，课堂转入“数学字谜猜猜乐”环节。“一加一不是二（打一字）”“齐头并进（打一数学名词）”……一个个融合数字与数学概念的字谜被投影在屏幕上，同学们立刻化身“解谜小能手”，争相举手抢答。当老师揭晓“齐头并进”的答案是“平行”时，同学们恍然大悟，在欢笑中加深了对数学名词的记忆。“原来数学名词还能这样玩，比死记硬背好记得多！”四年级学生小艾说。

▲图为学生认真听课

生活融入数学题，感知实用价值

课堂最后，老师将数学问题与现实生活紧密结合，给出了许多源于生活的题目，让同学们意识到数学并非课本上的抽象符号，而是解决实际问题的“工具”。大家分组讨论、列式计算，在应用中巩固了知识，更体会到“数学就在身边”。

整堂课上，学生们主动发言、积极互动，原本略显枯燥的数学知识在趣味设计中变得生动鲜活。老师表示，希望通过这样的课堂，让学生们不仅学会知识，更能爱上数学的逻辑之美、应用之趣，在探索中培养思维能力。而同学们脸上洋溢的笑容，正是这堂“有温度、有乐趣”的数学课最好的收获。（湖北第二师范学院 张亚琪）

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