当盛夏的阳光洒满岭南大地，广州铁路职业技术学院绿美青禾实践团的青春身影活跃在社区街巷、文化场馆与自然公园之间。这支由青年学子组成的实践队伍，以“专业赋能实践，实践反哺成长”为核心理念，将课堂知识转化为服务社会的行动力，在非遗传承、生态保护、科普教育等领域编织出一幅立体多元的实践画卷。其中，以“健康护航・智趣成长”“护眼启智・书香润心”为主线的系列活动，更凸显了团队对青少年全面发展的深刻洞察，成为连接校园与社会的重要纽带。

一、专业底色：让知识在实践中生长

绿美青禾实践团的独特之处，在于将广州铁路职业技术学院的专业基因融入社会实践的肌理。团队深知，真正的教育不是知识的单向灌输，而是让青少年在体验中构建认知体系。

在高铁安全科普现场，实践团成员化身“安全导师”，借助专业实训设备搭建模拟场景：孩子们戴上VR眼镜，瞬间“置身”高铁车厢，在互动游戏中学习禁止携带危险品、紧急制动装置使用等安全知识。这种将铁路专业特色与青少年教育结合的创新形式，让抽象的安全规范变得可触可感。正如参与活动的家长所言：“孩子回家后主动讲高铁逃生技巧，这种‘玩中学’的效果比说教强太多。”

而在5G/6G通信技术科普课堂上，成员们则用拆解的通信模块、简易信号发射器等教具，为青少年演示“手机信号如何穿越城市高楼”。当孩子们亲手组装简易对讲机并成功通话时，眼中闪烁的不仅是好奇，更是对科技探索的向往。这种 “专业知识通俗化、复杂原理场景化” 的转化能力，正是实践团对“学以致用”教育理念的生动诠释。

二、多维护航：构建青少年成长支持网络

实践团敏锐捕捉到当代青少年成长中的多元需求，以“健康”与“智慧”为双引擎，设计出系列精准化服务项目，形成覆盖身心发展的支持体系。

“健康护航・智趣成长”主题活动中，团队创新性地将生活技能与思维训练相结合。在 “小小牙科医生” 体验区，成员们与广州好佰年口腔医院合作，带来口腔模型、检查工具等专业设备，角色扮演中掌握正确刷牙方法、认识龋齿危害。一位家长在反馈中写道：“孩子现在每天主动要求刷牙，这种沉浸式体验比讲道理更有效。”

粤语趣味课堂则成为文化传承的巧妙载体。成员们选取 “食在广州”“行花街” 等生活化主题，通过童谣传唱、俚语猜谜、情景对话等形式，让本土语言文化在游戏中自然浸润。当祖籍湖南的小朋友用稚嫩的粤语唱出《月光光》时，语言背后的文化认同正在悄然萌芽。而进阶魔方课程中，从三阶到镜面魔方的挑战，不仅锻炼了孩子们的空间思维，更通过“拆解-重组”的解题过程，培养了面对复杂问题时的耐心与逻辑推理能力。

“护眼启智・书香润心” 活动则聚焦青少年视力健康与精神成长。实践团联合番禺区普瑞眼科医院专业人士，带来视力检测设备和护眼模型，通过 “眼球构造拼图”“不正确用眼情景判断” 等互动环节，让孩子们直观了解近视成因。更具深意的是，团队同步开展“图书漂流 阅读分享”活动，精选适合青少年阅读的科普、文学类书籍，鼓励孩子们在纸质阅读中保护视力、滋养心灵。这种“生理保护+精神培育”的双重关怀，体现了实践团对青少年成长需求的深刻理解。

三、协同共生：打造校社联动实践生态

绿美青禾实践团的影响力，源于其构建的“多方协同”实践网络，这种开放共享的模式让实践活动获得了持久生命力。

在校企合作维度，团队与广州市越秀区星火社会服务发展中心的 “守护古道” 项目吸引诸多青少年参与。志愿者们不仅在北京路为游客提供基础导览，更结合铁路专业知识设计“古道交通变迁”主题讲解，从古代驿站到现代高铁，让游客在时空对比中感受交通发展对城市文明的影响。这种“专业+文化”的服务模式，既提升了志愿服务的附加值，也让历史街区的文化传播更具层次感。

校地合作则让实践活动扎根社区土壤。与石壁街团工委、广州市番禺区青年志愿者协会共同开展的2025年 “七彩假期 志愿一夏”番禺区中小学生志愿服务成长体验营活动，作为全市首次针对中小学生的志愿服务成长体验营，意义非凡。通过“理论培训+实践带教”模式培养了153人次的青少年志愿者。这些“小志愿者”在石壁街青年之家开展的生物多样性及河流水质检测调查中，既学习了生态知识，又通过数据记录、标本制作等实践环节提升了科研素养。正如番禺区青年志愿者协会相关负责人所言：“绿美青禾带来的不仅是活动，更是一套可复制的青少年成长培育体系。”

四、文化反哺：在传承创新中厚植根脉

实践团的文化实践，始终秉持“传承不守旧，创新不离宗”的理念，让传统文化在青少年心中焕发新活力。

在广绣非遗宣讲现场，成员们没有停留于技艺展示，而是设计 “纹样密码解读” 环节 —— 引导孩子们从广绣常用的龙凤、花鸟图案中，探寻其中蕴含的吉祥寓意和岭南民俗。当孩子们用现代绘画工具创作“新广绣纹样”时，传统文化与当代审美产生了奇妙碰撞。手工编织体验更是让文化传承变得可触可感，成员们带来竹篾等材料，先讲解广府传统编织工艺中 “盘长结”“吉祥结” 的编织技巧与象征意义，再鼓励孩子们发挥想象。软笔书法课堂则通过“书法与铁路”的跨界结合，让孩子们在书写 “平安”“驰骋”等词汇时，理解汉字结构与铁路精神的内在关联。

这种文化传承的创新思维，同样体现在生态保护实践中。在“河小青”巡河护河活动中，实践团成员带领青少年沿着河岸缓缓前行，一边手持垃圾袋清理沿岸垃圾，一边细致讲解水边常见的本土植物的生态作用，告诉孩子们这些植物如何净化水质、为鸟类提供栖息场所。行至中途，成员们取出携带的实验器材，将刚打捞的河水样本进行 pH 值检测，当试纸颜色变化与标准比色卡比对时，孩子们好奇地围拢过来，在实践团成员的讲解下了解pH值与水质健康的关系，明白 “清澈的水不一定是健康的水”。这种将实地护河、植物科普与科学实验相结合的方式，让青少年在亲身体验中建立起对河流生态的立体认知，也让环保意识从抽象的口号转化为具体的行动自觉。

五、成长闭环：在服务中完成自我超越

绿美青禾实践团的独特价值，在于构建了“服务-反思-成长”的完整闭环，让团队成员与服务对象共同进步。

实践团内部建立的“活动复盘”制颇具特色：每次活动后，成员们都会围绕 “目标达成度”“服务对象反馈”“专业知识应用”等维度进行深度研讨。在一次魔方课程后，成员们发现低龄儿童对复杂公式接受困难，随即调整方案，用“色彩配对”“图形拼接”等游戏化方式降低难度，这种快速迭代的能力，正是实践育人的生动体现。

更珍贵的是，团队成员在付出中收获的成长感悟。参与“小小眼科医生”活动的卢同学家长在活动结束后向实践团反馈道：“当孩子认真地告诉我‘以后看电视要坐远一点’时，我突然明白，教育的本质是用生命影响生命。”这种从“知识传播者”到“成长陪伴者”的角色认知转变，正是实践团赋予青年学子最宝贵的精神财富。

从高铁安全科普到非遗文化传承，从健康护航到生态保护，绿美青禾实践团以青春之力编织的实践网络，正在岭南大地上生长出蓬勃的生命力。这支队伍的故事证明：真正有价值的社会实践，应当是专业知识的应用场、文化传承的中继站、青少年成长的助推器，更是青年学子认识社会、服务社会的成长课堂。当更多这样的实践力量汇聚，必将为社会发展注入源源不断的青春动能。（通讯员：卢耀尊）

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