大学生云报7月23日讯（白汶鹭、张涛、鲍玉根、王文亮、李文颖、欧倪秭僖）成都理工大学“安澜启明，星火永赓”实践团队于“爱心暑托班”的活力课堂开展“安全教育进校园”主题班会。通过情景模拟、互动问答等形式，聚焦防溺水、消防、交通等七大安全领域，为学生织密暑期安全防护网。

防溺水教育：严守“六不准”

团队成员以近期溺水事故案例为切入点，据国家卫健委统计，我国每年约5.7万人溺亡，未成年人占比56%，其中野泳导致事故占83%，成员与小朋友强调“游泳六不准”：不私自下水、不到无救援水域、不擅自结伴游泳等，并演示溺水自救技巧，要求学生必须在家长陪同下方可前往正规泳场。

消防安全：扑救与逃生并重

通过模拟火灾场景，教师指导学生掌握“小火扑救、大火逃生”原则：用水、湿棉被扑灭初期火情；电器起火立即断电；火势失控时捂住口鼻弯腰逃生，牢记“不贪财物、速拨119”。

▲图为小朋友进行着火情景模拟

交通安全：向危险行为说“不”

成员结合我国日均280人死于交通事故的触目数据，重点批判骑行追逐、走路分心等行为，强化“红灯停、骑行靠右、12岁以下禁骑车上路”等规则，呼吁学生拒绝乘坐非法车辆。

图为团队成员给小朋友讲解交通安全

饮食安全：把好入口关

学生现场演练“一闻二看三品”食品鉴别法，团队成员强调“三不原则”：不买三无产品、不吃生冷腐败食物、不盲目信广告。同时养成饭前洗手、拒绝暴饮暴食等习惯。

居家安全：多维防护网络

团队成员指导构建用电、网络、防侵扰“多维防护网”：用电安全：湿手不触电器、规范使用插排、人走断电、老旧电器及时换。网络安全：陌生链接不点、个人信息不泄、遭遇网络暴力立即告知家长、注意防沉迷。人身安全：团队成员教授应对陌生人敲门坚持“三确认”（身份、预约、证件），夜间回家防尾随、提倡结伴而行，遇险及时报警求助。

▲图为团队成员对小朋友进行提问

防中暑教育：分级处置保命

通过讲解识别症状，分级科学处置保命：先兆中暑（头晕、口渴、乏力）→立即移至阴凉通风处，补水休息。轻度中暑（面色潮红、呕吐、发热）→迅速降温（湿敷、扇风），服用人丹/十滴水，补充含盐饮料。重度中暑（高热、昏迷、抽搐）→团队成员强调必须紧急送医，同时持续物理降温，保持呼吸道通畅。

防雨防雷：自然风险巧应对

团队成员传授“双防口诀”巧避自然风险：防雨：穿绝缘胶鞋，避开积水坑洞、旋涡及大树、广告牌等危险物，严防触电。防雷：室内关门窗、远离金属管线，不淋浴、不用座机；室外远离高地、水域，团队成员特别演示遇雷暴立即采用“蹲身并脚”（双脚并拢下蹲，低头抱膝）姿势减小跨步电压伤害，并提醒勿用手机。

地震安全：

团队成员强调地震瞬间“伏地、掩护、抓牢”黄金法则：室内立即蹲下，躲于坚固家具旁或承重墙墙角，护住头颈；远离玻璃窗、吊灯、高大家具。室外迅速远离建筑物、电线杆、广告牌，跑向开阔地。团队成员提醒震后警惕余震，有序撤离到指定安全区域；被困时保存体力，敲击管道发出求救信号，勿点燃明火。

▲图为小朋友进行地震模拟演练

安全无小事，警钟须长鸣。 成都理工大学“安澜启明，星火永赓”实践团队，于“爱心暑托班”的活力课堂中精心呈现了这场“安全教育进校园”主题班会。我们不仅以鲜活的形式唤醒孩子们对潜在风险的敬畏之心，更致力于揭示安全教育的核心真谛——让“知危险、会避险”内化为孩子们的本能反应。当团队成员看到孩子们在互动中认真探讨安全准则，在模拟演练中学习自救互救技能，我们深知，安全意识的种子已在这盛夏的课堂里悄然播撒。守护孩子的平安成长，需要学校、家庭与社会同心同力、携手共筑。愿这份由“安澜启明”团队传递的安全火种，能持续照亮孩子们前行的道路，助力他们度过一个平安、健康、快乐的暑假。

撰文 | 王文亮 李文颖 白汶鹭

图片 | 欧倪秭僖

一审 | 张涛

二审 | 王文亮 

三审 | 李文颖

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