图为支教团队开班仪式。崔羿 供图

2025年7月2日，攀枝花村党群服务中心传来阵阵欢声笑语，攀枝花学院 “青禾燎原 共富童行” 暑期支教团正式开启为期13天的志愿服务。开班仪式上，29名5-12岁儿童与7名支教队员共同见证这场融合知识传承、兴趣培养与红色教育的暑期盛宴启幕，下午首堂 “蜀地诗——李白的传奇人生” 以及“红军精神传承——忆往知来，饭香思源”课程更以沉浸式教学让孩子们分别体会诗仙风骨和红军精神。

开班仪式：点燃希望之火

9时整，开班仪式在庄严的氛围中拉开序幕。支教团队队长高科（外国语学院2022级）详细介绍了课程设计与团队使命。本次支教以“知识传承、兴趣培养、实践体验”为核心，融合三线精神、国防教育、传统文化等特色内容，旨在为5-12岁儿童提供兼具趣味性与教育性的暑期课程。“我们希望通过专业与热情，为孩子们播下梦想的种子”，高科在发言中强调。

学生代表沈欣萍随后登台，表达了全体志愿者“以所学所长服务乡村”的决心。仪式尾声的“青禾破冰计划”环节，志愿者与孩子们通过“你来比划我来猜”互动游戏迅速拉近距离，笑声中孩子们主动牵起志愿者的手，为后续课程奠定温暖基调。

图为蜀地诗魂授课现场。崔羿 供图

首课实践：穿越千年的诗韵之旅

下午15时，崔羿老师（文学院2023级）在村活动中心开启首堂诗词课《蜀地诗魂——李白的传奇人生》。以 “剑南少年时—仗剑去国—京城风云”的人生轨迹为主线，通过三重维度实现古今对话。在地理维度，借助手绘地图展示李白出蜀路线时，特别标注攀枝花与蜀道的地理关联。

课程以生动的图文与动画短片，带领孩子们回溯诗仙的蜀地足迹：从李白“五岁诵六甲”的江油童年，到青年时期“十五好剑术”的励志图强；从《早发白帝城》的轻舟快意，到《独坐敬亭山》的孤独寂寞。

课堂注重地方文化融合。讲到李白“千里江陵一日还”时，崔羿引导孩子们联想攀枝花与成都的距离，从对比中体现李白当时从狱中归来的心情；课上，孩子们踊跃举手分享读诗体会，在讲到李白24岁功成名就时，许多孩子想象自己的壮年生活。在观看完《李白的一生》视频后，孩子们纷纷表达对李白晚年的惋惜，从幼儿园的《静夜思》到高中的《将进酒》，李白的诗词在不知不觉中融入孩子们的生活中。

下午16时，黄双怡老师（文学院2023级）展开“红军精神传承”系列课堂，通过视频教学、诗歌解析与分组实践的立体设计，引导29名儿童在沉浸式体验中理解革命精神内涵，培养团队协作与社交能力。首先使用诗词九宫格展示红军相关诗，引入红军长征先后经过的足迹，通过《丰碑》《金色的鱼钩》《草地》等红军故事分享，感受红军的集体主义、革命英雄主义与革命乐观主义。

图为支教老师与学生合照。崔羿 供图

务实扎根，服务乡村所需

本次支教精准回应村民需求。课程时间覆盖工作日全天，有效缓解家长暑期看护压力；内容设计紧扣“三线精神传承”“非遗文化体验”等本土特色，如后续课程将开展三线主题剪纸、粗粮制作实践等活动。支教队员崔羿表示：“孩子们对古诗画面感的敏锐让我们惊喜，这正是文化传承的生动印证。”

首日活动在夕阳中落幕。未来两周，团队将继续以“青禾燎原”之志，在金沙江畔的书声中书写共富‘童’行的新篇章。（通讯员 崔羿）

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