为响应联合国 “Movers4Climate 绿色乡村青年行动” 号召，推动可持续发展理念（SDGs）在乡村落地生根，7 月 15 日至 25 日，山西师范大学数学科学学院 “曦行绿乡筑梦团” 走进晋中市昔阳县川口小学，开展为期 10 天的 “数学 + 环保” 特色实践活动，通过课程教学、田间实践、成果共创，为 50 余名乡村学生搭建起连接全球议题与乡土生活的桥梁。

趣味课堂：让 SDGs 知识 “活” 起来。

团队以联合国开发计划署课程工具包为基础，打造 “基础 + 特色” 双层课程体系。在《SDG13 气候行动》课堂上，队员们用昔阳县近 5 年气温数据制作折线图，引导学生通过数学视角观察 “家乡的气候变化”；《SDG14 水下生物》课程则创新采用 “标本观察 + 故事创编” 形式，让孩子们用几何图形拼贴水生生物，并讲述 “保护小鱼的一天”。

田间实践：把课堂搬到大自然

针对乡村学生认知特点，团队开发 3 节数学融合特色课。《校园环保标识设计》课上，学生们运用对称图形、色彩搭配知识，绘制出 “节约用水”“垃圾分类” 等标识牌；《玉米地的数学秘密》实践课中，大家带着卷尺、记录本走进田间，测量玉米株距、计算亩产量，在实践中理解 “生态农业与资源高效利用” 的关系。

成果共创：让青春行动被看见

实践期间，团队还发起 “绿色心愿卡” 活动。学生们将自己的环保小承诺写在卡片上，如 “每天关紧水龙头”“不随手扔垃圾”，并悬挂在校园的梧桐树上，形成一片 “心愿林”。“我要像守护心愿卡一样，守护咱们的村子。” 

此次实践后，学生们纷纷表示 “知道了要保护家乡的环境”。团队负责人表示，后续将通过 “云端续课” 持续跟踪学生成长，把川口小学作为长期实践基地，让可持续发展的种子在这片土地上持续生长。

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审定：王麒祯    责编：赵旭 + 投诉举报