为了让乡村孩子们在动手实践中感受美的变化，让艺术之美融入日常，武昌理工学院第十九届“大手牵小手”星火传薪恩施助学志愿服务队于7月28日在马鞍山社区教学点开展了一堂墙绘课程，以美为媒，共织一墙童趣斑斓。

课程前期，大家分工清洗多年积累的污渍，志愿者们顶着30℃以上的高温用砂纸反复打磨不平的墙面，再仔细涂刷白色底漆。志愿者们首先对厕所墙面进行清洁、打磨，确保绘画基础牢固。

课程开始，淡雅琪老师首先在墙面上轻轻画出几道弧线，当作远山的轮廓，围在旁边的孩子们仔细地看着，手里攥着画笔跃跃欲试。在老师的安排下，有的孩子们开始蘸取浅绿色颜料，小心翼翼地沿着弧线慢慢涂抹，初步形成了山体不规则的起伏；有的则蘸取深绿色，在山脚处叠涂，整体看来画面的层次感就体现了出来。山画完了，就到了大家最期待的“手掌树”，淡老师用棕色的颜料在山旁勾勒出粗壮树干，向上分出枝桠。孩子们激动地分发并戴上手套，再拿刷子将不同的颜料涂在手上，带着满掌色彩往树枝上按，有的用力按出圆润掌印，有的轻触留下淡痕，墙上掌印挨在一起，粉、黄、绿等色彩晕染交融。整个过程，没人纠结线条是否笔直、颜色是否均匀。

阳光洒在墙面，未干的颜料泛着亮光，孩子们认真的脸上沁出薄汗，但谁也没有喊累。最后的画面，远处青山与蓝天相融，深浅绿色的山峦层层叠；树干向天空伸展，枝桠间缀满孩子们多彩的“巴掌花”，原本单调的墙面彻底变换了模样。本次墙绘，授课老师淡雅琪带领孩子用画笔勾勒山水轮廓、以掌印点缀生机，借由自由创作触摸美、表达美，让原本单调的墙面成为美育载体，在孩子心底播撒审美种子，让美育从课堂理论化作可感可触的生活体验。

课程结束后，记者采访到了授课老师淡雅琪，她表示：“这墙以前灰扑扑的，现在看着墙上的高低起伏的青山，还有一株印满手印的树，总觉得特别可爱。虽然墙绘的图案没有什么高超的技巧和章法，但是孩子们踮着脚、举着手将颜料印在墙面上时都笑得很开心。其实支教就是这样，不用做什么惊天动地的事，能和他们一起涂涂画画，留下点能让他们记很久的东西，就足够了。”

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审定：余颖    责编：赵旭 + 投诉举报