大学生云报8月4日讯（通讯员 李潇乐 张鑫雨）近日，广东医科大学星影志愿服务队走进湛江市遂溪县青少年宫，开展了一场别开生面的猩红热科普课堂。此次活动聚焦乡村儿童健康，旨在提升孩子们对猩红热这一传染病的认知，助力健康乡村建设，为孩子们的健康成长筑牢防线。 

聚焦健康需求，科普课堂应时启幕 

当前，社会对保障人民健康高度重视，将其放在重要发展位置。2024年相关政策文件也着重提出加强农村基本公共服务、提升健康乡村建设水平。然而，《中国居民健康素养监测报告（2024）》显示，农村居民健康素养水平虽有提升，但仍显著低于全国平均水平，城乡健康知识传播差距明显。在此背景下，针对农村儿童常见传染病知识科普的需求愈发迫切，广东医科大学星影志愿服务队的猩红热科普课堂，正是响应社会需求、聚焦乡村健康需求的实际行动。 

活动现场，遂溪县青少年宫的孩子们满是好奇与期待。志愿服务队的成员们提前精心准备，从内容设计到互动环节，都围绕着让孩子们轻松理解、掌握猩红热知识展开，力求让科普真正走进孩子们的心里。

图为小朋友在认真听讲。

趣味讲解，解锁猩红热知识密码

课堂伊始，志愿者以生动形象的语言引出“猩红热”这个稍显陌生的名词，“小朋友们，猩红热就像一个‘小怪兽’，它是由一种叫链球菌的细菌引起的，会悄悄传播，让我们生病哟。”这样通俗易懂的开场，让孩子们对猩红热的“身份”有了初步认知。

在介绍猩红热的传播途径时，志愿者通过模拟情景演示，把“飞沫传播”等专业知识变得直观有趣。志愿者们两两配合，一个模拟咳嗽、打喷嚏产生飞沫的场景，另一个讲解这些含有病菌的飞沫如何在近距离接触中，进入其他人的呼吸道，让孩子们清晰明白猩红热主要通过空气飞沫传播，也可通过被病菌污染的物品间接传播。同时，志愿者还科普了猩红热的传染源，告知孩子们患者和带菌者都是致病菌的携带者，让大家懂得远离潜在风险。

谈到猩红热的症状，志愿者们更是用孩子们熟悉的事物打比方。“当感染猩红热时，我们的皮肤会出现像小红点组成的‘地图’一样的红疹，就像给皮肤盖了一层特别的‘小红印章’；还会发烧，感觉身体里像装了个小‘火炉’；舌头也会变得像‘草莓’一样，红红的、凸凸的。”配合着生动的图片展示，孩子们睁大眼睛，不时发出惊叹，将这些症状特点深深记在心里。

图为志愿者在利用小故事引出猩红热的预防方法。

而在预防和治疗环节，志愿者们把知识转化为实用“小贴士”。告诉孩子们勤洗手、多通风、少去人员密集场所。讲解治疗时，强调要听医生的话，按时吃药、好好休息，让孩子们不再对生病治疗感到害怕。

互动热潮，知识内化于行

互动问答环节成为课堂上最热闹的部分。“哪个小朋友能说一说，猩红热的红疹像什么呀？”志愿者的问题刚抛出，孩子们就争先恐后地举手，“像小红印章！”“像草莓上的小点点！”稚嫩的声音里满是掌握知识后的自豪。每当有孩子答对，志愿者就给其积分奖励，小脸上绽放出灿烂的笑容，这不仅是对知识的肯定，更是激发学习热情的催化剂。

收获成长，共筑健康未来

图为课堂结束，志愿者与小朋友们的合影。 

课程结束后，孩子们纷纷围在志愿者身边，分享自己的收获。“我知道以后要勤洗手，这样猩红热就不会来找我啦！”“我记住了草莓舌，要是看到同学这样，要提醒他看医生。”孩子们的话语，见证着科普课堂的成效。

志愿者们也深有感触，此次猩红热科普课堂，不仅让乡村儿童学到了传染病知识，提升了自我防护意识和能力，也让志愿者们在传播知识的过程中，深刻体会到健康科普的价值。未来，广东医科大学星影志愿服务队将继续深耕乡村健康科普领域，以更多元、更生动的方式，传递健康知识，为乡村儿童健康成长保驾护航，为健康乡村建设注入更多青春力量，让“医护童行，乐学防疾”的理念持续发光发热，助力阻断健康贫困代际传递，守护更多乡村孩子的美好童年。

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审定：李潇乐    责编：赵旭 + 投诉举报