为了打破教育薄弱地区学生课余生活单一的局限，贯彻全面发展的素质教育理念，让孩子们有机会接触舞蹈、围棋等更多兴趣领域，丰富精神世界，为成长注入更多元的可能性。7月24日和25日，广州华商学院“青苗筑梦”实践队的实践活动正进行得如火如荼。“一颗荔枝三把火，但爱不会。”在广州增城荔枝文化中心支教的日子，我们感受着孩子们如阳光般炙热纯真的心。在音乐的节奏中，体验与伙伴同舞的欢乐，带来一种动态的、充满生命力的“清凉”。围棋的世界，黑白分明，需要静心思考，审慎落子。我们引导孩子们在快节奏的生活中，找到一片可以静下心来思考的空间。三下乡实践队的老师们宛用他们的热情与才华，带来了别样的光彩。这里，每一步都充满意义。

图为实践队队员与舞蹈课学生合照

图为实践队队员与围棋课学生合照 

舞动童心，乐满舞室

舞蹈室内，当音乐响起，实践队的老师们轻盈地舞动起来，每一个动作都充满了韵律感，仿佛与音乐融为一体。他们的脚步轻快而有力，手臂的摆动柔和而优雅，眼神中透露出专注与自信。孩子们也从羞涩的模仿到自信的旋转，每一个小舞步都跳动着童真与快乐。互动环节里，我们让孩子们分组完成简单的舞蹈动作，互相展示、互相鼓掌。最热闹的要数玩“丢手绢”游戏了，孩子们围坐一圈，唱着歌谣，追逐嬉闹，笑声回荡在舞蹈室里。看着孩子们从最初的拘谨，到后来随着音乐自由摇摆，脸上洋溢着灿烂的笑容，我们知道，这节课的目的达到了。舞蹈不仅仅是肢体的律动，更是情绪的释放，是自信的表达。希望这节课的清凉”与活力，能像荔枝的甜香一样，长久地留在孩子们的心里，让他们轻盈、快乐地舞动起来！

图为实践队队员教授《左手右手》舞蹈课

棋逢对手，智趣盎然

没有枯燥的讲义，只有生动的视频讲解。屏幕上，黑白子起落，老师的声音仿佛带着魔力，将古老的策略与变化娓娓道来。小手如雨后春笋般举起，争先恐后地想分享自己的“奇思妙想”。每一次回答，无论对错，都伴随着老师赞许的目光和鼓励的话语，课堂氛围热烈得像夏日的阳光。最精彩的，莫过于师生互动实战了！在孩子们下棋的过程中，实践队老师们会细心观察，及时给予指导和建议。他们不会直接告诉孩子们该怎么下，而是引导孩子们自己去思考，去分析局势。老师落子，孩子们屏息凝神；孩子应手，老师也露出了惊讶又欣慰的笑容。小小的棋盘上，黑白交错，不仅是技巧的较量，更是心与心的交流。这节课，我们看到的不仅是棋艺的启蒙，更是孩子们在思考中闪耀的智慧光芒，以及那份在互动中建立起来的，对围棋、对知识、对彼此的热爱。这，就是我们想传递的，那份静思”下的专注与乐趣。

图为实践队队员指导学生下棋

青苗筑梦实践队的老师们，用自己的实际行动诠释着教育的意义。在舞蹈课和围棋队的教学中，他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的陪伴者和成长的引路人。这两节课，既有围棋带来的静心思考，又有舞蹈带来的活力释放，动静结合，让孩子们在知识的学习和身体的活动中都得到了成长，也让我们看到了他们眼中对探索世界、快乐生活的渴望。支教的意义，正在于这些点点滴滴的互动与成长之中，也激励着我们“青苗筑梦实践队”的每一个人，继续用爱和专业，为这些可爱的孩子们点亮前行的路。

图为广州华商学院“青苗筑梦”实践队与学生的大合照

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审定：郑凯阳    责编：赵旭 + 投诉举报