七月流火，暑意正浓。广东药科大学青年学子生背起行囊，踏上前往云浮市云城区河口街道的路。为期四天的“三下乡”之旅，他们带着专业知识与满腔热忱，在初城学校的教室里、在南药种植基地的田埂上，写下属于新时代大学生的实践答卷。

急救课堂把专业知识酿成“成长甘露”

“按压时要像按软皮球，深度5-6厘米，速度要快哦！”护理专业的青年学子们蹲在地上，握着孩子们的小手调整按压姿势。面对44双好奇的眼睛，他们把枯燥的急救原理变成了生动的比喻：止血包扎是“给伤口撑把防水伞”，海姆立克急救法是“剪刀石头布的魔法”，小儿CPR要像“呵护嫩草般轻轻用力”。

▲图为团队队员指导学生在模拟人上练习成人CPR

从模拟人上的心肺复苏练习到异物卡喉的应急处理，从防溺水“六不准”到中暑后的降温步骤，队员们用情景剧、分组竞赛的方式拆解知识点。当一个扎着羊角辫的小女孩举着包扎好的“伤口”跑来喊道她能保护同学了，队员们知道，守护生命的种子已悄悄发芽。

趣味课堂让乡土文化浸润童心

急救课程的间隙，教室里总能传出阵阵欢笑声。扭扭棒在指尖变成“急救小勋章”，本地石材成了绘画的画布，孩子们把家乡的山水都画在了石头上。“云浮的石头会唱歌”，队员们指着石材博物馆的图片讲解，让乡土文化在创作中自然流淌。

▲图为石材绘画课上学生们开心的笑容

黏土课上捏出的“药材小人”，折纸课上翻飞的枫叶，还有每日清晨的八段锦——“托天如举气球，开弓似拉弯弓”，孩子们从手脚不协调的笨拙，到能跟着口诀整齐划一地舒展，课间总有人追着问：“明天还练这个吗？”

在田间地头读懂“专业的分量”

“这是巴戟天，根须入药能补肾；那是肉桂，树皮就是厨房的桂皮。”南药种植基地里，负责人的讲解让队员们频频点头。分组行动的队伍里，一组留守学校巩固急救知识，另一组则穿梭在田埂间，用手机拍下药材特征，记录生长习性。

▲图为队员参观南药种植基地认真听讲的画面

“课本上的药材突然有了温度。”队员在实践日记里写道。当得知这些南药不仅能治病，还能带动当地农户增收时，大家更明白：护理专业不止于临床，更要扎根大地，才能读懂“健康中国”的深层含义。

把助学贷款政策送下乡

“家庭经济困难的同学别担心，国家有生源地贷款，学校还有奖学金。”在初城学校的门口，队员们摆起政策宣传摊位，用发放宣传手册和现场答疑的方式，向家长们解读大学生资助政策。从助学贷款的申请流程到奖学金的评定标准，他们耐心讲解每一个细节，让“不让一个学生因贫失学”的承诺深入人心。

▲图为队员在学校门口宣传助学贷款政策

结营那天，孩子们把亲手做的纸星星和扭扭棒花花手环送给队员，透着最真诚的感谢。团队队长表示三下乡不是终点，而是她们把专业所学转化为服务能力的起点。这场以“三下乡”之旅，不仅教会孩子们守护生命，更让队员们懂得：大学生的担当，就藏在每一次弯腰教学、每一次田间问询、每一次政策讲解里，在实践的土壤里生长得愈发坚定。

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