7月20日，为深入贯彻乡村振兴战略，丰富乡村儿童课余生活、提升综合素质，“集酷星旅”实践团以“筑梦乡村志愿行，资助政策暖人心”为主题，组织志愿服务队奔赴广州市增城区中新镇南池村开展暑期“三下乡”活动，通过绘画、声乐等特色课程，为当地孩子的暑期生活增添绚丽色彩。在少儿美术创意画课堂上，授课志愿者提前精心筹备了“趣绘童年，妙手生花”主题课程。

课堂上，志愿者向孩子们展示了多幅创意画作品，生动有趣的画面瞬间激发了孩子们的创作欲望。随后，志愿者亲手示范绘画步骤，从构图技巧到色彩搭配，再到下笔力度，逐一耐心讲解指导。孩子们听得全神贯注，端坐在课桌前紧盯示范动作，尽管握笔略显生疏、画出的线条尚显稚嫩，但每一个人都神情专注、认真投入。

据了解，此次美术课程旨在培养孩子们的审美能力与动手能力，让他们在创作中感受艺术的乐趣。参与活动的家长们纷纷表示，这样的课堂不仅传授了实用的绘画技巧，更重要的是点燃了孩子对艺术的热爱，“对孩子的成长很有意义”。图为课堂中小朋友积极回答课堂问题

创作中，孩子们充分发挥想象力，用画笔描绘出心中的美好世界。课程结束后，他们自豪地展示作品，一幅充满童真与创意的画作，彰显着对艺术的热爱图为创意绘画课堂小朋友展示绘画作品

特色声乐课堂上，实践团以“歌声点亮乡野”为主题，设计了趣味互动环节。伴着节奏感十足的旋律，志愿者通过“课前小游戏”引导孩子用拍手、跺脚感受节奏，经反复练习与创意改编加深理解。讲解旋律知识时，以《歌声与微笑》为例，结合钢琴弹奏演示，带孩子们辨识旋律起伏，鼓励他们哼鸣、填词模仿创作，挖掘音乐潜力。图为特色声乐课堂上课图片

课堂伊始，实践团成员通过趣味互动营造轻松氛围。他们分发《一路生花》等曲目歌词，引导孩子们认读歌名、哼唱片段，还借助话筒音响邀请孩子登台轻唱，放大的童声瞬间点燃了大家的参与热情。结合乡村孩子的认知特点，成员们设计了“拍手”“打响指”等节奏小游戏，先示范简单节奏，再鼓励孩子们模仿回应，在互动中渗透节奏律动，将抽象的乐理知识转化为直观体验。此次声乐课堂不仅传授基础音乐知识，更着力激发孩子们对歌唱的兴趣，为他们打开一扇通往音乐世界的大门，让乡村孩子与艺术的故事在歌声中延续。图为实践团成员指导学员玩小游戏

课程尾声的“小小音乐会”成为全场亮点。在临时搭建的“舞台”上，孩子们勇敢登台，与实践团成员携手合唱《一路生花》。纯真的童声回荡在乡野间，传递着艺术滋养下的成长力量，为课堂画上温暖句点。此次艺术课堂是“集酷星旅”实践团响应号召、深耕乡村教育的生动实践。团队表示，将持续优化活动内容，整合资源对接实际需求，以青春力量为乡村素质教育添彩，助力乡村人才培养与文化振兴双向推进。（撰稿：胡育瑞 陈明 供图：杨权信 姜玲）

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