为响应“万名大学生进千站”社会实践号召，切实关注乡村留守儿童的身心健康和文化需求，7月初，江西工业工程职业技术学院工商管理学院“源火先锋，青春建功”实践团走进九江市东升镇曾山村，启动“非遗润童心，安全护成长”系列志愿服务行动。

图为志愿者与实践站工作人员合影

小手拓大鱼：非遗鱼拓初体验

“鱼拓最初是渔民们用来记录捕获大鱼的方式，后来逐渐发展成一种非遗项目。”志愿者绘声绘色地讲述，瞬间勾起了孩子们对鱼拓的好奇心。调色、涂抹、拓印……在老师和志愿者的耐心指导下，一条条形态各异、色彩斑斓的鱼跃然纸上。孩子们互相欣赏、交流，教室里充满了欢声笑语。

非遗鱼拓不仅让孩子们体验到传统技艺的乐趣，更在他们心中种下了传承非遗的种子。

图为展示鱼拓作品

小手握遥杆：无人机入门小课堂

“起飞！”随着曾山村航航小朋友一声指令，无人机缓缓升空，在操场上空划出一道轻盈的弧线。除了体验无人机飞行活动，志愿者们还准备了航拍小任务，带领孩子们用无人机镜头记录家乡的田野与村庄。

“希望这些‘会飞的眼睛’，能让孩子们看到更广阔的世界。”曾山村村支书说。

图为小朋友近距离观看无人机操作

萌娃画安全：把防溺水知识“袋”回家

志愿者带着孩子们一起跳“泳”气大爆发防溺水版，向孩子们讲解“防溺水六不准原则”。在志愿者的协助下，二十余名留守儿童拿起彩笔，在白色帆布袋上勾勒防溺水场景，将安全知识“画”进生活里。

图为绘画防溺水帆布袋

当一个个承载着创意与安全意识的帆布袋提在孩子们的手中时，小朋友也变成了“防溺水安全”的流动宣传站。

图为防溺水帆布袋作品合影

童声说安全：保护自我话成长

曾山村的孩子们跟着志愿者，一边念着口诀，一边比画着手势，一起学习专为孩子们设计的安全教育手势舞。志愿者们还让孩子们两两结对练习，在互动中强化记忆。这些简单有力的手势，正悄悄成为他们保护自己的“小盾牌”。

图为志愿者教学保护自我手势舞

志愿者邀请孩子们上台扮演角色。8岁的小朋友航航在扮演“制止霸凌者”时，一开始声音很小，在志愿者鼓励下，终于大声说出“你们不能欺负他！”，台下立刻响起掌声。“用情景剧代替说教，孩子们更容易理解和接受。”带队志愿者谭老师说，希望通过这种方式，让留守儿童学会保护自己，也懂得尊重他人。

图为志愿者与小朋友航航合影

志愿服务期间，江西工业工程职业技术学院实践团用非遗文化滋养童心，以多元安全课筑牢防线，让曾山村的暑期充满别样意义。

“文化+安全”的双份守护，不仅为留守儿童的假期添了彩，更在他们心中播下了热爱传统、守护自我的种子。实践团成员表示，未来将持续关注乡村儿童需求，让青春力量扎根基层，用实际行动为孩子们的成长保驾护航。

（供稿：谭钰、叶宏敏；图片：陈红洋；唐琪）

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