大学生云报8月18日讯（通讯员  张静文、韩明良、张善友）夏风轻拂社区广场，孩童的笑声与蝉鸣交织成夏日序曲。2025年7月3日，河南理工大学资源环境学院“夏日同行，陪伴成长”实践团，带着对儿童暑期教育的关注与服务社区的热忱，在焦作市山阳区东方社区启动为期14天的社会实践活动。这场实践不仅是志愿行动，更是高校服务社会、助力儿童全面发展、推动校社协同育人的生动实践。

1. 筹备启航：精细分工，凝聚团队力量

2025年7月3日，实践团以线上会议启动筹备，11名志愿者结合专长分享教学思路，快速建立协作默契，同步实现从“学生”到“教育者”的视角转变。课程设计聚焦社区6-12岁儿童“安全防护、兴趣培养、心理适应”需求，构建安全教育、科学探索、特色活动三类课程体系，精准填补家庭暑期“看护难、教育断档”空白。志愿者通过多轮模拟授课打磨细节，调整教学方式、预设应急方案，保障课程专业生动；团队还明确“提前半小时到场、课后15分钟复盘、耐心倾听儿童”等要求，传递“尊重儿童”理念，为后续陪伴奠定基础。

图为实践团成员正在模拟授课排练。张静文 供图

2. 前行探路：实地筹备，筑牢实践根基

2025年7月7日，团队负责人带领志愿者提前赴东方社区，与社区工作人员共同勘察场地、清扫区域、排查安全隐患，搭建“社区搭台、高校唱戏、儿童受益”的协作平台，推动教育资源下沉基层；后勤组分类整理物资并分装成“物资包”，教学组逐一调试设备，以细节筹备保障活动流畅，也让志愿者提升“以细节控质量”的服务能力；双方还核对儿童名单、沟通流程并制定“雨天备用方案”，应对突发情况，为校社长期合作积累经验，探索出“高校+社区”的儿童暑期教育可持续模式。

图为实践团成员在清扫教室。张静文 供图

3. 逐梦扬帆：暖心陪伴，共绘成长画卷

2025年7月9日实践启动后，志愿者通过多元课程践行初衷：安全教育课填补家庭安全教育空白，科学探索课激发孩子科学兴趣，情绪管理活动提升人际交往能力，艺术创作课培育审美与自信心，从“安全、认知、心理、审美”四维助力儿童全面发展；6天陪伴中，儿童逐渐变得开朗自信，志愿者也从紧张无措成长为能灵活引导孩子、调整课程节奏的“教育者”，既提升自身能力，又深化志愿精神，实现“儿童成长、志愿者成熟”的双向奔赴。

图为实践团成员与小朋友做课间游戏。张静文 供图

这场实践为各方留下深远价值：对儿童而言，经历化作成长“勇气燃料”；对志愿者而言，实践是“知行合一”的生动体现，深化其对专业价值与社会责任的理解；对校社双方而言，合作探索出可复制的儿童教育与社区服务融合模式；最终实践绘就高校、社区、志愿者三方协同育人的图景，证明青春力量能激活基层教育，校社合作能拓宽儿童成长平台，“陪伴”与“责任”则成为温暖纽带，持续为儿童成长保驾护航。

图为志愿者与小朋友们的合照。张静文 供图

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审定：张善友    责编：赵旭 + 投诉举报