大学生云报7月20日讯（通讯员 魏欣琪）为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应国家科技创新人才培养号召，推动乡村教育信息化发展，2025年7月12日至15日，福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院“AI赋能·点亮乡村科技教育之光”实践队赴三明市尤溪县西城中心小学，面向当地五、六年级学生开展机器人搭建课程教学活动，培育其动手能力与科技素养。

▲图为实践队成员指导小朋友们组装机器人搭建。陈滢供图

课程以“认知 - 实践 - 创新”为主线，形成阶梯式教学。初始阶段，信息科学学院实践队成员通过实物展示与原理讲解，帮助小朋友认识机器人核心构件与机械传动规律，掌握工具使用规范与安全要求。实践环节从简易小车搭建开始，小朋友按图纸组装、调试，理解轮轴结构与重心平衡原理。

随着教学推进，课程难度提升，实践队成员在教学过程中融入功能设计与创意表达。“弹力小车”项目中，小朋友结合原理优化车身、设计外观；“手摇风扇”搭建利用了齿轮啮合技术，小朋友调整精度、设计造型，解决问题以深化对机械原理的理解。

实践队成员在教学中注重团队协作与成果转化，采用“分组任务+竞技展示”模式。小朋友组内分工、集体研讨来攻克难点；完成作品后参与展示活动，师生共同总结优化路径。活动末期，集中呈现教学成果，展现学习轨迹。

▲图为实践队成员指导小朋友们分组竞技展示机器人搭建。陈滢供图

本次机器人搭建课程的开展，信息科学学院“AI赋能·点亮乡村科技教育之光”实践队凭借优秀的专业储备能力与丰富的实践经历，实现知识转化，为提升乡村科技教育水平注入新动能，助力智慧之光照亮乡村教育振兴与人才储备的前行之路。

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