—— 安徽中医药大学医药信息工程学院在寿县炎刘镇开展特色科技启蒙教学

2025 年 7 月 6 日，安徽中医药大学医药信息工程学院 “爱润童心・智慧启航” 暑期社会实践团队走进淮南市寿县炎刘镇，为当地乡村儿童带来了一场以 “编程‘麻辣烫’” 为主题的特色科技课堂。这堂别开生面的课程旨在帮助孩子们初步接触编程知识，在趣味学习中增强逻辑思维与创新能力，为他们打开一扇通往科技世界的大门。​

课堂设计充分结合农村地区的实际教学需求，精心选用图形化编程工具，通过直观易懂的模块化操作，大大降低了学习门槛，让编程知识不再显得高深莫测。实践团队巧妙地将抽象的编程概念类比为孩子们熟悉的 “制作麻辣烫” 过程：把 “变量”“语句”“逻辑结构” 等基础知识点依次拆解，并用生活化的语言形象解释为 “食材”“调料”“锅底”。比如，“变量” 就像准备好的各种食材，是构成程序的基本元素；“语句” 如同不同的调料，能为程序增添丰富的功能；“逻辑结构” 则恰似麻辣烫的锅底，决定着整个程序的运行框架。这样的类比方式，有效提升了课堂的趣味性与知识的理解度，让孩子们在熟悉的场景中轻松走进编程的世界。​

活动过程中，志愿者们采用多媒体演示、软件实操、情境任务等多种教学方式，循序渐进地带领学生探索编程的奥秘。他们先通过生动的演示让孩子们了解编程界面和基本操作，随后引导大家动手实践，依次完成角色动作设定、背景切换、语音触发等程序操作。孩子们在 “像拼图一样” 的拖拽式编程中，兴趣盎然地尝试着各种组合，逐步理解了事件逻辑、因果关系与算法执行等知识点，在一次次的动手实践中，慢慢建构起对程序运行的基础认知。当自己设计的角色按照指令动起来时，孩子们的脸上都洋溢着兴奋与自豪。

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（图为志愿者在课堂中耐心进行图形化编程教学 通讯员 张文熙 提供）​

为进一步增强教学互动性，课堂还特别设置了 “关卡挑战” 环节。志愿者们设计了不同难度的编程任务，让学生们可以独立思考完成，也能小组合作攻克。大家积极投入到场景动画编排与小程序创作中，有的小组设计了小动物赛跑的动画，有的则制作了简单的问答小程序。在探索与协作中，孩子们不仅巩固了所学知识，更提升了动手能力与逻辑表达能力。整个课堂组织有序、节奏紧凑，新颖生动的内容让孩子们始终保持着高昂的学习热情，展现了科技课堂走进乡村的良好效果。​

此次编程课堂的成功开展，意义深远。它不仅让乡村儿童了解到基础的信息技术知识，提升了数字素养，更重要的是为他们搭建了一个接触前沿科技、激发学习兴趣的启蒙平台。课程以趣味化的方式打破了传统教育的知识壁垒，真正实现了 “寓教于乐、以趣启智” 的教学目标，也为进一步推动教育公平与优质资源共享贡献了力量。​

据悉，安徽中医药大学医药信息工程学院 “爱润童心・智慧启航” 暑期社会实践团队自入驻炎刘镇以来，已相继开展了科技启蒙、艺术美育、安全教育、爱国主题等多元课程，为当地儿童带来了丰富多样的学习体验。后续，团队还将继续发挥专业优势，推出中医药文化、非遗体验、心理健康等系列课堂，持续助力乡村教育振兴，服务基层儿童全面发展。

大学生云报7月31日讯（通讯员 邱子豪）

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