大学生云报7月30日讯（通讯员 黄筠惠 周雪 ）七月的黔西南，暑气渐浓。在贵州省贞丰县营盘村，二十多位来自一到五年级的孩子，度过了一个不同寻常的星期——贵大资环学院的学子们带来的七天支教活动，像一缕清风，吹进了这个以留守儿童为主的小山村。

初次见面时，孩子们的眼神里带着些许羞涩。有的攥着衣角躲在门后，有的低着头抠着手指，面对陌生人的问候，只是怯生生地抿着嘴。资环学院的学子们没有急于开课，而是带着绘本、跳绳和积木，蹲在孩子们中间，用方言讲起了故事，手把手教大家折纸飞机。当纸飞机带着笑声掠过院坝上空时，原本拘谨的孩子们渐渐松开了手，开始追着“老师老师”问东问西。

▲图为志愿者询问小朋友们学习进度

课堂上的改变，在第三天悄然发生。原本需要反复提醒“坐好”的教室，渐渐坐得笔直。语文课堂上，孩子们争相举手朗读课文，带着乡音的童声清亮又认真；游戏里，几个平时沉默的孩子主动组队，输了也不气馁，笑着说“再来一次”；手工课上，用树叶做的“小世界”摆满了课桌，每个孩子都举着自己的作品，骄傲地介绍“这是我画的森林”“这是海洋里的乌龟”。

▲图为小朋友们在语文课上积极回答

▲图为小朋友们向志愿者老师展示照片

除了课本知识，学子们还带来了更广阔的世界。他们用手机播放城市的地铁、海边的浪花，告诉孩子们“山外面有很多有趣的地方，但家乡的山和水也很珍贵”。傍晚的院坝成了天然的操场，学子们教孩子们玩飞盘游戏、老鹰捉小鸡、跳手语舞，孩子们则拉着他们分享自己攒了很久的“秘密”——比如谁的爸妈在广东打工，谁的书包是去年生日时舅舅送的。

▲图为志愿者带小朋友们做趣味实验

▲图为志愿者与小朋友们一起玩闹合影

离别的前一天，孩子们悄悄准备了“礼物”。有的折了各种各样的纸，有的准备了零食，有的给老师们写了一封短短的信“哥哥，你明年还来吗？”“姐姐，这是我画的你”……细碎的话语里，没有轰轰烈烈的告别，却藏着七天相处中慢慢滋生的依赖。

▲图为小朋友送给志愿者们的小纸条

活动最后一天，学子们带来的文具和玩具被一一分发。铅笔盒、笔记本、拼图、羽毛球拍……拿到奖品的孩子们没有立刻拆开，而是小心翼翼地抱在怀里，围坐成一圈，跟着学子们最后一次唱起《虫儿飞》。歌声里，有不舍，更有期待。

▲图为小朋友们再次唱《虫儿飞》

七天的时间很短，短到不足以改变所有，但足够在孩子们心里种下一颗种子。那些认真倾听的眼神，那些主动伸出的小手，那些追在身后的脚步声，都是陪伴留下的印记。贵大资环学院的学子们说，他们带走的不仅是孩子们的画作和感谢信，更有对乡村教育的思考——或许支教不能立刻改变什么，但每一次真诚的陪伴，都在为这些留守儿童的成长，添上温暖的一笔。

如今，营盘村的院坝又恢复了往日的宁静，但孩子们课间追跑的身影里，似乎多了几分笃定。这个夏天，七天的陪伴像一颗投入湖心的石子，涟漪虽淡，却在留守儿童的记忆里，留下了一圈温暖的痕迹。而这份双向的成长，也让乡村的教育土壤，多了一份悄然生长的力量。

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审定：黄筠惠    责编：赵旭 + 投诉举报