大学生云报8月12日讯（通讯员 王帆）宁夏大学始终将社会实践作为育人重要途径，引导学生践行“国家所需、社会所急、地方所盼、青年所能”的使命。基于此，勤学书院益星小队应势组建，由指导老师常江引领、团队负责人王帆统筹，杨梅花、赵婉歆、倪荧彬、杜杰、杨亚琴等10名跨专业成员组成。团队聚焦云南省大理州大仓小学儿童成长需求，以“主题+”素质教育课程体系为核心，涵盖艺术启蒙、科普探索、传统文化传承等多方面内容，尤其注重通过运动与舞蹈启发乡村儿童的热爱，旨在助力当地儿童在肢体解放、情绪管理、团队协作等方面实现成长，同时以青年实践响应乡村振兴战略，推动教育公平与文化传承创新，用实际行动践行“教育公平”与“青年担当”的深刻内涵。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，积极响应共青团中央关于大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，宁夏大学勤学书院益星小队社会实践团于7月13日赴云南省大理州大仓小学，开展为期两周的社会实践活动，团队以“撒开脚丫——儿童舞动成长”为核心主题，创新采用“主题+”素质教育模式，通过多样化课程与特色活动，为当地儿童打造了一段融合知识、趣味与成长的暑期时光。

（图1 志愿者与孩子们合影）

7月13日上午九点，乡村夏令营开营仪式在大仓小学阶梯教室正式举行。团队负责人就本次夏令营的相关内容安排及注意事项进行了介绍，接着团队成员依次进行自我介绍，之后由志愿者老师带领孩子们奔赴户外，简单团建活动点燃夏日活力。兔子舞热身，让欢笑声肆意蔓延；听数抱团，考验反应与协作；传声筒游戏，在传递中收获默契。阳光洒落，孩子们奔跑、互动，在游戏里打破陌生，彼此靠近，成长悄然发生。

（图2，小朋友们进行签到）

（图3，团队成员带领小朋友进行破冰活动）

（图4，小朋友们进行创意纸杯创作）

实践期间，团队还将组织“植物大冒险”户外探索，让孩子们在触摸乡土中增强对家乡的热爱；每日课程结束后，团队成员还会召开复盘会，及时优化教学环节，确保课程质量持续提升。同时，团队通过实地调研形成《乡村儿童成长需求调研报告》，为当地教育部门提供改进建议，以实际行动助力乡村教育振兴。

“彩云支教，育梦滇南”，益星小队的云南大仓小学之行，正是这场跨越山海的教育接力中最动人的注脚。10名来自不同专业的队员，带着对“教育公平”的执着与“青年担当”的热忱，从打磨每一堂艺术课的创意教案、设计科学实验的趣味环节，到反复推演安全保障的细节、耐心搭建家校沟通的桥梁，用协作的汗水让知识的种子在山野间扎根。

在课堂上，孩子们握着画笔描绘星空时眼里的光，儿童纯粹的笑容里藏着的生命力，对世界懵懂又热烈的好奇，也让志愿者们深深懂得：教育从不是单向的知识灌输，而是一场双向奔赴的成长——孩子们在爱与陪伴中拓宽视野，志愿者们则在童真的映照下，重新触摸到教育的本质：它是用真诚唤醒真诚，用热忱点燃热忱，是让每颗星星都能在自己的轨道上，绽放独有的光芒。这场滇南大地上的相遇，让“育梦”不再是抽象的愿景，而是化作孩子们作业本上工整的字迹，在彩云之南的风中，轻轻续写着关于成长与希望的故事。

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审定：孟令晔    责编：陈晓红 + 投诉举报