“老师，红军爷爷长征的故事让我懂得了什么是真正的勇敢！”“画家乡的时候，我越画越觉得稻田真美，以后我要把它建设得更好！”近日，四川农业大学“青春田园”乡村美育志愿服务队在雅安市石棉县双坪村、海尔村成功举办“乡野星火·童心筑梦”主题夏令营。本次活动精心打造了一堂扎根乡土、浸润心灵的美育思政课堂，为124名乡村儿童带来直抵心灵的沉浸式成长体验。

图1：开营仪式上，“青春田园”志愿者给孩子们颁发奖状并合影

聚焦“三新”筑阵地，拓展美育思政新思路

团队积极拓展教育的空间、载体与内涵，让理想信念滋养童心。空间拓新，乡野皆为课堂。团队利用梯田垄埂这一天然课堂，打造融合自然之美、乡土之情与人文之思的“梯田思政大舞台”，志愿者蒋亚楠带领孩子们在田野间齐声朗诵《七律·长征》等红色诗歌，爱国之情在孩子们心中深深回荡。载体创新，活化红色资源。石棉县作为“红军长征强渡大渡河”的关键地，团队深挖当地丰富的红色资源，自主编创“红色情景体验剧”。孩子们化身“小红军”，在模拟“送情报”“渡大河”的角色扮演中，身临其境地感悟“长征精神”。7岁的周浩阳在体验后激动地说：“红军爷爷太了不起了！我也要像他们一样勇敢！”内涵焕新，深耕课程设计。团队历时两个月精心打磨“美育思政”系列特色课程。其中“红色诗歌中的中国脊梁”“线条色彩里的家国画卷”等有深度、有温度、有情怀的美育课程，深受孩子们喜爱。

图2：周浩阳小朋友与大家分享对“红军爷爷”的感悟与赞美

图3：小朋友们在“梯田舞台”之上齐声朗诵《七律·长征》

凸显“四化”强体验，深化美育思政浸润感

为了提升铸魂育人实效，团队坚持“四化”赋能情感价值体验。一是教学形式生活化。“游戏、鉴赏、绘画都是课堂。”志愿者朱梓颉介绍，团队注重在孩子们熟悉的环境中融入教育引导，让情感在孩子们心中自然流淌。二是情感表达具象化。在情绪绘画课上，志愿者张雯涵以绘本《小线条的奇妙冒险》为引，引导孩子们将抽象情绪转化为视觉语言。动手实践中，孩子们用锯齿线勾勒“愤怒”，借波浪线舒展“欢欣”，情绪也在绘画中得以表达。三是价值引导主题化。团队设计的艺术课程紧密围绕“传承红色基因”“感悟家乡之美”“树立远大理想”等核心主题，确保活动有灵魂、表达有方向。四是育人机制常态化。团队建立“暑期集中浸润+学期云端延续”的长效机制，通过线上艺术工坊、红色故事分享会等形式滋养童心，确保“美育浸润”不断线、常陪伴。

图4：“小线条的奇妙冒险”课上，小朋友与志愿者共创课堂

图5：小朋友们主动向老师展示“我与祖国”的系列绘画作品

未来，四川农业大学“青春田园”团队将继续深耕“美育思政”沃土，以艺术之美启迪心灵，以思想之光照亮前路，为乡村儿童铺就一条底色亮丽、情怀深厚、自信阳光的成长之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人、全面推进乡村振兴贡献源源不断的青春力量！（撰文：康成铭、张雯涵、朱梓颉）

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