近日，湖北大学“走进田野课堂”三下乡团队宁夏分队“乡土写作课”课程圆满结束。先前，实践团成员走进宁夏回族自治区银川市永宁县第五中学学校，为八年级的同学们带来一堂别出心裁的乡土写作课。团队以“乡土视角融入语文学习”为核心，将课本内容与脚下的土地紧密结合，以地方特色为中心，在宁夏学子心中播下发现乡土文化、传播乡土文化的种子。

赏经典阅读，掘乡土文化。

课堂上，实践团成员以问题为导入，通过“什么样的文章是好文章？”和“如何写出好文章？”两个问题打开乡土写作课，带动同学们积极踊跃发言。其后结合八年级语文课本内容，以《白杨礼赞》和《安塞腰鼓》为例讲述好的写作应抓住事物的本质特征，有感而发，情感真挚。以再次品读经典为引，挖掘其中蕴含的真挚乡土情，让同学们更能读懂身边无处不在的乡土文化，让每个人都成为家乡文化的“发现者”和“讲述者”。

图为同学们认真听团队成员马乐乐讲述经典乡土文本。

看乡土美食，品乡土文化。

随后，实践团以迟子建《故乡的吃食》为例，立足北方饮食特色，鼓励同学们介绍家乡特色美食，从日常饮食中发现地域文化特色。随着课堂小练的结束，更是有几位同学积极举手，迫不及待地想要将他们心中故乡最美味的吃食分享给大家。同学们积极踊跃的发言让课堂充满欢声笑语，洋溢着轻松愉悦的氛围，不同的吃食被同学们一一介绍出来，更有甚者说自己都要听饿了。课后采访时，同学们称：“向大家介绍自己写下的美食时感到很自豪，也很开心心中的美食能被大家知道。”

一食一味，一个地方饮食文化的建立与它当地的物产、气候、历史文化、宗教等因素都密切相关，如西瓜泡油饼这类看似奇怪的吃法则是宁夏独特地域文化的体现。饮食让文化的表达更加鲜活，让人们身在其中而感其味。这场独特的写作小练，让同学们更进一步的理解乡土文化，当同学们用自豪的语言朗诵着他们笔下故乡的吃食时，是对乡土文化的另一种发现、传播。

图为同学们积极分享自己笔下的家乡美食。

观现今文学，播乡土文化。

课堂的后半阶段，实践团向同学们分享了宁夏作家郭文斌的长篇小说《农历》一书，书中通过"小说节日史"的形式，以两位乡村孩童的视角展开对乡土文化的阐释叙述。乡土文化和文学创作紧密相连，乡土文化为文学创作提供写作素材，文学创作使得不同地域的乡土文化被更多人所了解、发掘。将优秀的文学作品分享给同学们不仅能激发他们的阅读兴趣、积累写作素材，更能推动更多人了解书中所蕴含的乡土文化与地域特色。在团队成员生动鲜明的解读下，同学们对写作和乡土文化有了新的认识，希望大家能够看到脚下的土地、身边的生活，它们本身就充满语文的魅力。通过阅读名家作品，学习如何像他们一样，用文字记录家乡的美景、民俗，写出乡亲们的故事和情感。

图为同学们课下向团队成员马乐乐询问问题。   这堂别出心裁的写作课，以乡土文化为底本，向同学们阐述如何写出好的文章，引导同学们成为乡土文化的传播者，找到属于自己的文化记忆，让语文学习成为一种生活方式，链接精神世界和现实。

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