2025年7月24日至8月1日，北京科技大学“知唯梓熠”实践团深入甘肃省秦安县王尹镇中心小学，开展为期8天的暑期支教活动。实践团充分发挥高校资源优势，聚焦理想信念引领、乡土文化传承、科学素养提升与学业能力夯实，通过讲述校史榜样、科普非遗文化、启蒙人工智能及精准学业帮扶等多元形式，致力于为乡村学生全面发展注入动能，助力其拓宽视野、涵养情怀、启迪思维、筑牢根基。

校史铸魂：以钢铁脊梁立报国志

北京科技大学“知唯梓熠”实践团深挖母校“钢铁摇篮”的红色基因库，将杰出校友魏寿昆院士的奋斗人生作为生动教材搬上讲台。志愿者们向学生们动情讲述魏院士青年时期远渡重洋赴德求学，学成后毅然归国投身建设，将毕生心血倾注于新中国钢铁工业奠基事业的感人事迹。

这堂精心准备的“校史思政课”，旨在以科学家矢志报国、严谨求实的精神风范为鲜活榜样，引导乡村少年深刻感悟家国情怀与时代责任担当。课堂上，学生们神情专注，魏院士“科技报国”的赤子之心与“学风严谨、崇尚实践”的北科大精神，为孩子们提供了宝贵的精神滋养。实践团期望以此在稚嫩心田播下爱国奉献、追求卓越的种子，激励其树立远大理想，明确未来投身国家建设的奋斗方向。

非遗培根：溯文化根脉强自信力

为筑牢乡村学生的文化认同根基，实践团前期专程拜访省级非遗传承人任新芳师傅，沉浸式学习秦安草编精髓。团队成员们了解到，草编选用的是本地冬小麦秆，需经历浸泡、煮制、染色、劈分等多道匠心工序处理，方能成就柔韧光洁的编织材料。传承人运用平编、绞编、缠扣等精湛技法，将普通的麦秆与象征吉祥的红线巧妙结合，化平凡为神奇，编织出立体生动的花篮、栩栩如生的生肖等工艺品。任师傅赠予团队的草编小鼎“鼎盛”，更承载着对文化传承事业蒸蒸日上的美好祝愿，成为连接高校学子与非遗匠心的珍贵纽带。

实践团同时考察了气势磅礴的国家级非物质文化遗产——秦安蜡花舞。他们了解到，蜡花舞源于盛唐祭祀，以铿锵有力的鼓点、翻腾如烈焰的红绸和沉稳顿挫的步伐为特色，是当地人民祈求风调雨顺、五谷丰登的生命礼赞。令人欣喜的是，浪花舞已纳入县三中等学校的教育体系，每年吸引近400名青少年加入传承梯队。

基于深度调研所得，志愿者们在面向小学生的科普课堂上，精心筛选视频片段、展示高清图片，并辅以生动讲解，将草编的匠心独运与蜡花舞的千年传承活力直观呈现。这堂综合性的非遗科普课，致力于拓宽学生的文化视野，深化其对乡土文化瑰宝的理解与珍视，从而培植深厚的文化自信与守护意识，为其未来参与传承、弘扬地方文化基因奠定坚实的认知基础。

科技启智：借AI之窗拓未来路

直面乡村学生接触前沿科技的机会鸿沟，实践团精心设计并打造了人工智能启蒙课堂。志愿者们利用多媒体技术手段，将抽象的AI概念形象化，并聚焦于图像识别、智能语音助手等与日常生活紧密相关的应用场景，深入浅出地解析其原理及对社会发展的深远影响。

课程设计的核心目标在于打破信息壁垒，点燃乡村少年对现代科技世界的好奇心与探索欲。新颖前沿的内容在课堂上引发了热烈反响，学生们兴趣盎然，积极互动。该课程着眼于启蒙学生初步的科学思维与创新意识，助力他们理解智能化发展浪潮，激发其探索未知科技领域的热情，实质性地为其未来适应科技社会、拓宽人生发展维度打开了一扇至关重要的认知之窗。

学业固本：以精准帮扶强成长基

针对王尹镇中心小学学生们的实际学习需求，实践团提供了系统化、个性化的学业支持。帮扶内容全面覆盖暑期作业中的重点难点解析、旨在提升逻辑推理能力的数学思维专项训练、激发学习兴趣的英语趣味活动，以及增强安全意识的实用教育，如规范的地震应急避险演练。

志愿者们不仅耐心细致地答疑解惑，更注重将科学的学习方法和高效的思维策略渗透于日常辅导中，加强引导。此项工作的核心聚焦于帮助学生有效识别并攻克知识结构中的薄弱环节，掌握科学的学习策略与自主探究能力。实践表明，系统性的帮扶显著提升了学生解决问题的信心与日常学习效能，为后续学业精进乃至终身学习习惯的养成，铺设了更为稳固的能力基石。

北京科技大学“知唯梓熠”实践团的秦安之行，是高校青年学子响应国家号召、服务乡村振兴战略的生动实践。通过构建“校史铸魂”立信仰、“非遗培根”强自信、“科技启智”拓视野、“学业固本”提能力的立体化支教模式，团队不仅传递了知识技能，更在乡村学生心中播下了精神的火种、文化的根脉与未来的星火。

此次活动有力彰显了新时代青年将个人成长融入国家发展的责任担当，为促进乡村教育优质均衡发展、赋能乡村全面振兴，贡献了北科人的智慧与蓬勃的青春力量。

(通讯员 杨絮茹)

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