当盛夏的蝉鸣萦绕开化的绿水青山

                当青春的步履丈量乡村的阡陌田野

                  一场以“共同富裕”为课题

            以“心理服务”为画笔的实践画卷徐徐展开

7月5日至14日，浙江师范大学心理学院“星火接力·心越山海”暑期社会实践队深入衢州市开化县，开展为期十天的社会实践，以专业心理学视角探寻共同富裕的“心”密码。

                   深研乡情以解码共富新图景

实践队紧扣“心理视角解码乡村振兴”主线，足迹遍布开化县8个特色村落（密赛村、桃溪村、金星村、下淤村、柴家村、田畈村、龙坑村、卫枫村）及龙顶、元启2个社区。队员们深度访谈7位村支书，记录乡村治理实效、产业瓶颈与村民心理需求。

调研中，队员们见证了金星村“绿水青山”到“金山银山”的蝶变，解析了密赛村“文武治村”的智慧，追踪了田畈村“清水鱼研学”引凤还巢的故事，聚焦了卫枫村“多元种植+技能培训”的扶志实践。在社区，系统梳理了留守儿童、空巢老人等群体的心理服务需求，累计收集有效问卷330余份，为研究奠定坚实数据基础，勾勒出开化“物质共富”与“精神富足”协同发展的生动轮廓。

                 童心育蕾以专业赋能护成长

实践队充分发挥心理学专业优势，在开化县龙顶社区、元启社区精心打造15节心理健康教育课程，惠及1-6年级儿童375人次，以专业之光照亮童心成长之路。队员们以爱迪生发明灯泡等励志故事为载体，运用认知重构技术，引导儿童科学认识挫折，提升心理韧性；创新运用“哪吒”形象隐喻故事疗法，结合情景模拟、互动游戏等团体辅导技术，传授尊重包容的社交技能；设计“拍拍生命”等体验式游戏，巧妙融入生命教育知识。

                   治理解码以心理视角见温度

从心理学视角审视乡村治理，实践队探索了乡村治理的温度密码与共富成色。密赛村的“党员联户”与“文明体检”机制，不仅提升治理效能，更以“被关注”的心理体验增强村民归属感；桃溪村老年食堂的精准帮扶，传递出“一个不落”的民生温度，纾解了弱势群体的心理焦虑；柴家村“共富食堂”的烟火气与“红色研学”的文化认同，共同编织了积极的社区心理支持系统。田畈村的“儿童之家”与文化礼堂，成为留守儿童与193名空巢老人不可或缺的情感驿站与精神家园；龙坑村党员调解小组的“耐心倾听”，则是对村民情绪的专业疏导。这些实践有力凸显心理关怀在提升治理效能、促进精神共富中的关键作用。

               青春答卷以星火聚力助振兴

十日深耕，硕果盈枝。实践队系统整合调研数据与心理学理论，聚焦乡村心理服务体系与治理心理机制，凝练形成3份专项调研报告，探索适宜乡村开展儿童成长支持、老年心理守护与家庭沟通促进的实践路径。

从15节心育课的温暖陪伴到8村2社区的调研足迹，从治理模式的“心”解读到实践成果的“实”转化，“星火接力·心越山海”实践队以行动证明，青春力量既能丈量乡村发展的现实肌理，更能触摸人心深处的温暖脉动。

星火接力，其华灼灼。实践队播下的“心育”种子在开化扎根。“星火”的意义，在于将心理学的专业光芒融入乡村发展的血脉经络，让共同富裕的宏伟叙事，在万千心田间生长出温暖而持久的力量。

文：徐金灵 侯婍妙 万劭阳

图：李佳璇 王晨伊

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