夏日炎炎，挡不住青春筑梦的脚步。在宜都市红花套镇的暑期时光里，湖北第二师范学院“爱驻宜都”志愿服务队于爱心托管班课程推进中，同步开展调研家访活动，以实际行动架起关爱乡村孩子的桥梁，为暑期托管注入温暖与深度。

为全面了解乡村孩子暑期生活状态、成长需求，助力后续志愿服务精准提质，“爱驻宜都”志愿服务队在红花套镇爱心托管班日常教学之余，启动调研家访行动。志愿者们秉持“以调研知需求，以家访传真情”的理念，走进孩子家庭、融入托管课堂，用脚步与真心探寻乡村教育帮扶的更多可能。

托管班里，志愿者们先是以调研问卷为切入点，考虑到科学教育对孩子成长的重要性，志愿者向参与托管的孩子家长发放《小学科学教育现状调查（家长版）》问卷，从家长身份、学历等基本信息，到对科学课程重视度、科学教育引导行为（如鼓励关注科学热点、少用一次性产品等 ）、孩子科学活动参与情况等方面展开调研，全方位了解孩子科学教育环境。

问卷调研结束，家访行动接续开展。暮色渐浓时，志愿者们踏上了家访之路。在学生小丁（化名）家，交流中，志愿者也结合科学教育问卷情况，向家长分享科学教育对孩子思维培养的意义，建议家长多鼓励孩子参与科学实践、关注科学热点，如从生活中少用一次性产品做起，培养孩子科学环保意识。

▲图为志愿者家访调研现场

从调研中洞察孩子成长困惑，在家访里搭建家校沟通桥梁，“爱驻宜都”志愿服务队的行动，让乡村孩子被看见、被倾听，也让教育帮扶更具温度。后续，团队将依据调研家访所得，优化托管课程设计，丰富心理关怀、传统文化融入等服务内容，同时结合科学教育调研数据，在托管班增设科学小实验、科普故事分享等环节，持续为红花套镇孩子的暑期成长护航。

青春执笔，书写乡村帮扶新篇；调研家访，传递教育关爱情长。湖北第二师范学院“爱驻宜都”志愿服务队以实际行动，诠释着高校学子助力乡村教育的担当，让这个夏天，成为乡村孩子与志愿者双向奔赴、共同成长的美好记忆。(湖北第二师范学院 张浩）

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