为积极响应国家大学生“三下乡”社会实践活动号召，增强同学们的责任感与使命感，引导青年学生扎根基层、服务社会，助力乡村振兴与基层治理现代化，7月19日下午，青岛大学计算机科学技术学院“微湖清荷”社会实践团在微山县文昌社区党群服务中心精心组织开展了一场精彩纷呈的化学实验课。本次实验课由“微湖清荷”社会实践团队长殷梓豪讲授，微山县当地十余名学生参加。微山县“爱在湖畔”社会组织发展中心负责人於永淼，“微湖清荷”社会实践团指导老师、青岛大学计算机科学技术学院辅导员杨汇云等出席活动。

实验课上，殷梓豪首先系统讲解了本节课程三项不同实验所对应的实验原理、操作规范和安全注意事项。殷梓豪从烧杯的摆放位置、玻璃棒搅拌方式开始，循序渐进地向同学们强调了科学研究的严谨性与安全性。在他的指导下，学生们严格遵守实验室规章制度，按照操作流程，严谨、细致地完成了石蕊试液作画、碱性环境葡萄糖溶液搅拌等关键步骤。整个过程中，学生们一改课程前的嬉笑，精神专注沉稳，操作规范得体，对实验现象观察细致入微，充分体现了化学实验探究的别样魅力。

此次实验课重点围绕溶液PH显色方式等核心化学知识点进行实验，旨在通过亲自动手操作，培养学生对化学学科的兴趣，锻炼科学探究能力与安全规范意识。学生在实验中不仅掌握了基本的实验技能，更深刻体会了遵守规则、安全至上的重要性。有学生表示：“看到溶液神奇的颜色变化，让我对化学产生了浓厚的兴趣，老师也同时教会了我们化学实验中操作安全的重要性”。殷梓豪对此给予肯定，并进一步强调：“动手实验是化学学科的根本，我们就是希望这节实验课能给孩子们带来一种学科启蒙。同时，希望同学们务必牢记，在今后任何科学探究过程中，安全规范始终是首要前提”。

课程最后，微山县“爱在湖畔”社会组织发展中心负责人於永淼同“微湖清荷”社会实践团指导老师杨汇云、“微湖清荷”社会实践团队长殷梓豪、在场的其他“微湖清荷”社会实践团成员展开了一场意义深刻的座谈。於会长从“微湖清荷”项目的独特性、长期性出发，对“微湖清荷”社会实践团给予高度评价。他指出，“小鲤鱼课堂”具备“一课一档案”的创新制度优势，达到了高度流程化、体系化，团队成员对全环节规范文本进行固化，具备良好的团队间移植可能和操作复现性，为系列项目推广运作提供了坚实的技术支撑和方法保障。最后，他勉励项目组成员持续耕耘，争取打造一支具有微山本地特色、青岛大学品牌的坚实志愿服务队伍。杨老师则从项目活动方式出发，对微山县社区和“爱在湖畔”社会组织发展中心等本地机构的帮扶指导表达了感谢，激励同学们积极探索社区教育新模式。座谈最后，“微湖清荷”社会实践团队员们踊跃发言，表达了自己对“微湖清荷”项目的美好期许与深刻建言，座谈在务实而热烈的氛围中圆满结束。

本次实验课的成功举办，是青岛大学计算机科学技术学院“微湖清荷”社会实践团取得的又一突出成果。这次课程不仅有效激发了微山县学生对化学学科的探索兴趣，提升了其科学探究能力和实践操作水平，也进一步强化了师生的安全责任意识，极大启发了同学们的创新实践精神。相信青岛大学计算机科学技术学院“微湖清荷”社会实践团必将在今后的实践探索中持续优化、不断改进，建设一支具备扎实理论素养和丰富实践经验的优秀社会实践团体！

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审定：殷梓豪    责编：赵旭 + 投诉举报