党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育数字化，强调“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”。在此背景下，培养学生的模型意识，提升解决实际问题的能力，成为教育教学的重要任务。云南师范大学数学文化科普团志愿者开展“三下乡”暑期实践活动，致力于数学文化科普，通过传统益智游戏培养中小学生模型意识，为教育强国建设贡献力量 。

（图为在志愿者的引领下小朋友认识各种数学模型）

游戏开启兴趣，兴趣引领探索。

“九连环，汉诺塔，华容道，皆为智慧之瑰宝；小课堂，大天地，趣游戏，尽是思维之盛宴。”志愿者们拿出九连环、汉诺塔、华容道等经典道具，简要介绍规则后，便让小朋友们自主尝试解开。九连环以其精巧结构和复杂解法著称，从“一链解”到“九链通”，金属环开合之间，尽显古人智慧。志愿者现场演示拆解过程，引得同学们惊叹连连。正如志愿者所说：“九连环不仅是玩具，更是古人逻辑思维的结晶，拆解过程考验步骤规划与耐心。”如今，不少中小学将其引入课后活动，借趣味拆解培养学生空间思维与专注力。

（图为志愿者为小朋友解释九连环的解法）

汉诺塔中寻规律，递归思维渐养成。

“印度传说传千古，汉诺塔上悟玄机。”源于印度古老传说的汉诺塔，凭借“以少推多”的逻辑魅力，成为跨文化的益智符号。孩子们分组合作，专注于圆盘移动规律的探寻，从3个圆盘的简单情形到5个圆盘的复杂挑战，在一次次尝试中领悟递归思维的奥秘。他们在实践中锻炼动手能力，潜移默化地理解“分步解决问题”的道理。如今，汉诺塔已成为编程教育和数学思维训练的常见教具，让抽象逻辑概念变得可触可感，助力孩子们打开思维之门。

（图为小朋友在志愿者得到引导下玩转汉诺塔）

华容道上展谋略，全局观念心中生

“三国故事入棋盘，华容道上谋智慧。”以三国故事为背景的华容道，将“运筹帷幄”的智慧融入方寸之间。因孩子们未提前学习解法，此次由志愿者们进行“智慧华容道”比赛。赛场上，志愿者们聚精会神，通过移动滑块为“曹操”开辟通路，精心规划每一步移动。“每个滑块的移动都牵一发而动全身，需预判几步后的局面，特别考验全局观。”志愿者赛后分享道。如今，华容道不仅有传统木质版本，还衍生出电子竞技版、AR互动版等，借助技术赋能，让古老游戏焕发出新活力。

（图为小朋友进行华容道大比拼）

传统游戏蕴智慧，模型意识植心间。“古人智慧凝于戏，模型意识润童心。”传统益智游戏是古人智慧的浓缩，蕴含着模型意识、逻辑推理、空间想象、策略规划等思维密码。通过与这些游戏的亲密接触，孩子们在互动中感受智慧力量，传承思维瑰宝。在志愿者引导下，小朋友们的思维逐渐打开，好奇心不断增强，模型意识悄然扎根，发现和解决问题的能力也日益提升。相信在未来，模型意识将助力他们在纷繁信息中寻得规律，实现更科学的决策，让智慧在指尖传承，让思维在游戏中绽放光彩。

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