大学生云报8月16日讯（通讯员 王木子 孟令超 程依郎）夏日的阳光洒在乡间小路上，一群孩子正围坐在党委活动室里，聚精会神地听着小猴老师讲解"我从哪里来"这个看似简单却困扰无数青少年的问题。这是夏令营实践活动性教育课堂的一个普通场景，为村镇性教育发展提供新的希望。

（上课回答问题）

在传统观念根深蒂固的村镇地区，性教育长期处于"三不"状态——学校不教、家长不说、孩子不懂。这种沉默带来的后果触目惊心：国家卫健委数据显示：“我国每年人工流产案例中，25岁以下女性占比近半，其中不少是缺乏基本性知识的农村青少年；”农村地区艾滋病病毒感染者也呈现年轻化趋势。夏令营当地随处可见“防艾”的标语标识，更是证明了该地卫检委对性病传染病毒的管制和防控。

正是面对这样的现实问题，大山天使计划团队为参与夏令营的孩子们设计了一堂"适龄化"的性教育课程。没有高大上的演示工具设备，他们用粘土讲解受孕过程；缺乏专业教具，他们用气球演示安全套使用方法。小猴老师说："我们要打破谈性色变的桎梏，尊重当地的文化习俗，用孩子们能接受的方式传递科学知识。"

（上课现场）

小猴老师利用《大耳朵图图》动画片，让孩子们先熟悉课堂，在性教育课堂中，感觉尴尬和不自在是常有的反应。借用男孩子和女孩子的刻板印象，在孩子们举手回答的过程中，“性别不应该被随便定义”的主题逐渐凸显出来，对于男女性别生理上的差异，在工作生活成长中的差异也得到了了解。一些孩子由最开始的捂眼睛不看屏幕，捂嘴和旁边人小声说话变为积极参与课堂问题回答，小组讨论自己的想法，勇敢表达自己的观点。这个时候，性别认知这种话题不再是“开玩笑”般的哑语打趣。这样的认知转变，正是夏令营希望达到的效果。

团队在最开始进行课程设计时也存在顾虑。“这种事情在孩子们面前明说真的好吗？”“怎么样能既简单又清楚的进行认知教育？”这些问题困扰了团队很久。但在准备时了解的真实案例展示了性无知造成的悲剧，我们不希望长辈那一代人的沉默，差点害了孩子。

（户外活动）

从沉默到开放，从羞耻到科学，乡村性教育的破冰之旅虽刚刚起步，却已播下希望的种子。正如夏令营小狼队长所说："我们不仅要教孩子数理化，更要教会他们认识自己、保护自己。这才是教育的真谛。"当越来越多的乡村青少年能够坦然面对成长中的变化，当越来越多的家长和教师愿意打破沉默，中国乡村的性教育才能真正迎来春天。

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审定：程依郎    责编：赵旭 + 投诉举报