为响应国家乡村振兴战略，聚焦基层群众在健康保障与沟通交流方面的实际需求，新疆第二医学院医学推普实践队，深入喀什地区巴楚县多来提巴格乡色尔古努什村，于2025年7月6日至14日开展了为期7天的“医疗服务+普通话推广”融合实践活动。团队创新采用“专业医学为桥、语言沟通为纽”的模式，通过义诊服务、课堂教学、急救宣讲、入户走访等多元载体，既让普通话成为乡村生活的“实用工具”，更以健康赋能为乡村振兴注入鲜活动能。

义诊现场变“双语课堂”：让沟通与健康同步落地

在色尔古努什村的临时义诊点，实践队构建起“诊疗服务+语言教学”的创新场景。内科、口腔科、中医科的专业师生团队坐诊，为村民提供血压检测、口腔检查、脉诊等基础医疗服务。问诊时，精通维汉双语的推普队员化身“双向桥梁”：既能精准传递病情信息，又能将“您的血压有点高”“这个药每天吃一次”等实用表达转化为村民易学的普通话短句。

▲图为实践队为村民义诊

一位村民在脉诊后反复练习“谢谢医生”，笑着说：“以前看病总怕说不清楚，现在学会这几句，心里踏实多了。”这种“医疗场景即学用场景”的设计，让村民在获得健康服务的同时，切实体会到普通话在生活中的“刚需价值”，为乡村医疗便捷化打通语言壁垒。

红领巾小课堂：用“健康密码”解锁童趣推普

针对乡村儿童语言学习关键期，实践队创新开设“红领巾小课堂”，将普通话教学与健康素养培育深度融合。每天下午，村委会活动室里，队员们通过“急救口诀儿歌”教孩子们背诵“遇溺水，大声喊，找工具，不手牵”；用“人体器官拼图”游戏让孩子们在认识“心脏”“肺”等器官的过程中，自然掌握对应普通话词汇。绕口令、汉字接龙等趣味活动中，孩子们不仅提升了语言能力，更埋下了健康防护的种子。

▲图为实践队队员为小朋友讲解防溺水知识

这种“语言学习+成长刚需”的结合，让普通话在孩子们心中从“任务”变为“乐趣”，为乡村未来一代的综合素养提升筑牢基础。

双语急救宣讲：让技能与表达共筑安全防线

7月10日，色尔古努什村活动中心的“双语急救宣讲”现场热闹非凡。实践队创新采用“理论讲解+维语同步翻译+实操演示”模式，将心肺复苏、海姆立克急救法等专业知识转化为村民能懂、能学、能用的技能。队员们一边用普通话讲解“按压胸部要垂直用力，每分钟100到120次”，一边在模拟人旁示范，维语队员同步拆解动作要点，配合动画演示让村民直观掌握。

实操环节中，孩子们争相参与，队员们握着小朋友的手调整力度时，顺势引导：“再用力一点，用普通话告诉老师‘学会了’！”这种“技能掌握+语言输出”的设计，既提升了乡村应急能力，又让普通话成为传递安全知识的“通用语言”。

▲图为实践队队员邀请小朋友上台进行心肺复苏

入户走访建“民情语情档案”：精准服务对接乡村需求

为摸清乡村语言使用现状，实践队分成4个小组开展入户走访，带着米面油等物资走进村民家中，通过“问卷调研+即时教学”收集一手数据。针对“年轻人能听懂但不善表达、老年人交流有困难、孩子校内学但生活用得少”的特点，队员们在帮大妈读药品说明书时教“用法”“剂量”，跟大叔聊庄稼时教“浇水”“施肥”，让普通话融入日常点滴。

▲图为实践队队员协助村民填写推普调查问卷

这些精准调研不仅为后续推普工作提供了方向，更通过“按需教学”让语言服务真正对接乡村生产生活需求，为乡村治理精细化提供支撑。

7天的实践虽短，但“医疗推普”的创新模式已在色尔古努什村留下深刻印记：听诊器下的健康守护，课堂里的朗朗童声，急救演练中的专注身影，共同勾勒出“语言通、民心通、发展通”的乡村振兴图景。新疆第二医学院医学推普实践队以专业优势为笔，以创新思维为墨，证明了推普工作既能破解乡村服务的“沟通梗阻”，更能为乡村振兴注入“双向赋能”的持久动力。

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审定：杨建永    责编：赵慕晨 + 投诉举报