大学生云报7月26日讯（通讯员 吴艺村 蒙梦诗 张曼婷 蒙家康 包念知）“回暖是什么意思？”“细孩是‘白痴之死’吗？”在一声声充满疑惑与欢笑的互动中，一场别开生面的“趣味推普”课堂在湖南邵阳绥宁黄桑明先学校小学拉开帷幕。恩恩老师以方言猜谜游戏开场，迅速点燃了学生们的热情。这堂以“说好普通话，自信传文化”为主题的课程，通过游戏、绕口令、情景剧场等多元形式，让黄桑的孩子们在轻松氛围中感受普通话的魅力。 

一、  方言猜谜引爆课堂，共同语言连接你我
“如果外地朋友听不懂方言怎么办？”随着问题的抛出，学生们争相举手：“要说普通话！”课堂从生活场景切入，引导学生思考共同语言的重要性。屏幕上展示的“绥宁黄桑”照片与“普通话——方便沟通、连接你我他”的标语相呼应，孩子们纷纷点头。一位苗族学生分享道：“去年旅游时，我用普通话帮爸爸问路，特别有用！” 

二、绕口令挑战赛：舌尖上的“战斗”

“四是四，十是十……”绕口令环节将课堂推向高潮。孩子们分成小组挑战《画凤凰》和《四和十》，教室里“凤凰”“柿子”的发音此起彼伏，不时因“四十四个石狮子”的连环发音引发善意的笑声。志愿者恩恩老师适时化身“发音医生”，通过“山vs三”“湖南vs福建”等对比练习，讲解平舌音与翘舌音的技巧。学生们模仿着舌尖抵住上齿背的动作，认真得像在完成一场“口腔体操”。

▲图为志愿者老师带领小朋友读绕口令

三、情景剧场：从“不敢说”到“抢着演”
 在“拼音大闯关”后，课堂转入实践环节。学生们三人一组，分别扮演小导游、小老板和求助者。“欢迎来到我们村的吊脚楼，它有三百多年历史啦！”扮演导游的小男孩用略带口音但流利的普通话介绍家乡景点；而“小老板”则举着虚拟的辣椒吆喝：“自家种的辣椒，不辣不要钱！”课后，害羞的小男孩告诉记者：“以前怕说不好，今天发现大家都会帮我纠正，我不怕了！”

四、诗歌放飞梦想，普通话传递心声

“一去二三里，烟村四五家……”朗诵声伴着悠扬的背景音乐回荡在教室。当读到《我的风筝》时，孩子们情不自禁张开双臂，仿佛随风筝飞向蓝天。“我要和全世界的小朋友手拉手！”这句诗被学生们反复诵读，普通话在此刻成为连接远方的桥梁。课程尾声，恩恩老师布置的“用普通话记录趣事”任务引发期待，孩子们已开始商量要写“市集卖土豆”的故事。

夕阳西下，教室墙上的“说好普通话，朋友遍天下”标语格外醒目。这堂推普课没有枯燥的语法，却用欢声笑语在孩子们心中种下自信表达的种子。正如校长所言：“语言是文化的翅膀，我们希望每个孩子都能用普通话飞得更高、更远。” 

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审定：蒙家康    责编：赵旭 + 投诉举报