大学生云报7月21日讯（通讯员 何羿锦）为深入贯彻乡村振兴战略，传承哈工大“规格严格，功夫到家”精神，7月7日，哈尔滨工业大学（威海）火柴支教队奔赴山东泰安肥城，在指导教师何晓菁的带领下，开启为期两周的“青岱筑梦”夏令营。教育是国之大计、党之大计，乡村教育更是乡村振兴的重要基石 。支教队积极响应国家号召，以教育赋能乡村儿童成长，用知识接力乡村振兴征程。

染墨绘童心，裁音谱梦章

图为徐曼俐老师在趣味沙画课上指导小朋友们绘制沙画（于雪润 供图）

孩子们勾勒沙画轮廓，沙粒流动间，山河风景、童话角色渐次成型。沙画不仅是艺术创作，更是让孩子们学会用独特视角感知美，在指尖灵动中播撒美育种子。

图为牛淼琼老师在趣味石头画课上为小朋友的作品拍照留念（佟牧 供图）

牛淼琼老师的趣味石头画充满创意，孩子们用颜料为石头“穿新衣”，老师则用镜头记录下每一件童趣作品，让自然与艺术碰撞出生活之美，在创作中定格成长瞬间。

图为梁益铖老师向小朋友们展示橡皮泥基础捏法的正确步骤（张彦稷 供图） 

梁益铖老师则带来橡皮泥基础捏法教学，从简单造型入手，带着孩子们感知手工乐趣，在揉、捏、搓的过程里，培养观察与动手能力，挖掘生活中的小美好。

图为张彦稷老师在趣味折纸课上指导小朋友折纸（何晓菁 供图）

张彦稷老师在趣味剪纸课上俯身指导小朋友折纸，指尖翻飞间，孩子们不仅习得折纸技巧，更在专注创作中感受传统手工艺的魅力，让审美与耐心在趣味实践中悄然生长。

叩自然之门，植思维之壤

图为于雪润老师在视觉暂留实验上帮助小朋友完成笼中鸟成品制作（徐曼俐 供图）

于雪润老师带领孩子们走进“视觉暂留”科学天地，助力完成“笼中鸟”实验。从原理讲解到操作演示，一步步拆解科学奥秘，当孩子们见证“小鸟入笼”的奇妙瞬间，眼中迸发的好奇光芒，正是科学精神启蒙的生动注脚，呼应着哈工大追求真理、探索未知的科研底色。

图为姜旭辉老师协助小朋友进行平衡鸟折纸（路非 供图）

姜旭辉老师助力孩子折出平衡鸟，以趣味折纸连接数学对称、物理平衡知识，在动手实践里，深化对科学原理的认知，也锻炼了耐心与专注。

图为徐相邦老师在纸杯传声实验课堂上与小朋友进行传声实验互动（牛淼琼 供图）

徐相邦老师的纸杯传声实验课堂热闹非凡，老师与小朋友们互动协作，借由简单材料揭秘声音传播原理，在好奇与欢笑中，让孩子们理解集体协作与科学探索的魅力，明白知识藏于日常。

拾古韵流芳，续文脉悠长

图为许崇翔老师在课上一对一辅导具体的朗诵技巧（马畅 供图）

在朗诵课堂上，许崇翔老师俯身专注，为孩子一对一雕琢朗诵技巧。从字音咬准到情感抒发，逐字打磨、逐句引导，让孩子们领悟语言韵律之美，这是用声音架起通往文学世界的桥梁，传承文化薪火的第一步。

图为何羿锦老师在诗笺漫语课上指导小朋友创作自己的诗歌（徐相邦 供图）

何羿锦老师的诗笺漫语课，成为孩子抒发心声的诗意舞台。他鼓励孩子们以童心观世界，从自然花草到生活小事中捕捉灵感，指导创作专属诗歌。这不仅是文字创作，更是引导孩子用诗意眼光看世界，传承文化表达的传统。

图为马畅老师在团扇文化课指导小朋友完成自己的团扇作品（许崇翔 供图）

马畅老师的团扇文化课，让传统工艺“活”起来。她讲解团扇历史、图案寓意，指导孩子绘制专属团扇。孩子们以笔为媒，将山水、花鸟、心愿绘于扇面，在传统与现代交融中，传承文化基因，筑牢文化自信根基。

承丹心壮志，燃星火微光

图为李建锋老师在重走长征路课上带领小朋友们进行长征运送游戏（梁益铖 供图）

李建锋老师的“重走长征路”课别出心裁，通过“长征运送游戏”，让孩子模拟红军运输物资。在协作与挑战中，体悟长征的艰辛与团结的力量，将红色基因融入游戏体验，传承“为党育人”的使命，让革命精神在新一代心中扎根。

强筋骨以立，明学业以长

图为路非老师在体育课上带领小朋友们进行伸展运动（高胜琪 供图）

路非老师的体育课，以伸展运动开启活力篇章。在锻炼体魄的同时，传递“野蛮其体魄，文明其精神”理念。

图为佟牧老师在生活中的标志课与小朋友进行垃圾分类互动（姜旭辉 供图）

佟牧老师的“生活中的标志”课，聚焦垃圾分类互动，将环保意识与生活实践结合，培育孩子社会责任感，为乡村振兴注入文明活力。

图为高胜琪老师在泡泡龙课上协助小朋友制作彩虹泡泡龙（李建峰 供图）

高胜琪老师在泡泡龙课上协助小朋友制作彩虹泡泡龙，透明的泡泡在阳光下折射出七彩光芒，孩子们在动手操作中感受科学与童趣的碰撞，在欢声笑语里探索生活中的奇妙现象。

图为张彦稷老师在课业辅导时间为小朋友讲解应用题的解法（何羿锦供图）

课业辅导时间，志愿者老师们聚焦知识夯实，面对应用题难点，化繁为简、循循善诱，帮孩子搭建解题思路。找到 “为国育才”的基础落点，以扎实知识培育乡村未来栋梁，为乡村振兴储备人才力量。

聚众志成城，凝一心向光

图为路非老师辅佐同学进行水果电池的实验（何晓菁 供图）

在非授课时段，其余教师主动切换角色，以助教身份深度融入课堂：他们协助授课老师梳理教学环节、落实课堂任务，确保知识传递高效流畅；同时精准把控课堂秩序，及时回应学生疑问、引导互动节奏，用默契配合为课堂质量筑牢保障，让每一堂课都能在协作中迸发更饱满的教学能量。

图为哈工大火柴公益支教队全体成员（何晓菁供图）

从语言艺术启蒙到科学精神培育，从文化传承铸魂到红色基因厚植，哈尔滨工业大学（威海）火柴支教队以“青岱筑梦”夏令营为载体，将育才使命融入每一堂课、每一次互动。这两周的支教，不仅是短暂的知识传递，更是高校响应乡村振兴战略的生动实践，以教育微光点燃乡村希望，用哈工大精神书写乡村教育答卷，让知识传承与红色基因，在乡村土地上持续生长、熠熠生辉。

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审定：何羿锦    责编：赵慕晨 + 投诉举报