大学生云报7月21日讯（通讯员 赵发珍 李开庆）为充分发挥兰州大学图书馆的社会服务职能，深化校地合作发展理念，推动地方公共文化服务体系建设，探索图书馆服务育人与文化育人的新路径，同时为大学生社会实践搭建平台，兰州大学图书馆、读者俱乐部联合榆中县图书馆共同策划并开展了暑期实践活动。近日，以“书动青春，童享未来”为主题的全民阅读推广系列活动圆满落幕。此次活动紧扣“深化全民阅读，建设书香榆中”的核心目标，为青少年及广大市民呈现了一系列层次丰富、内涵深厚的文化盛宴。本次活动涵盖七大板块，分别是非遗文化传承、书香启智、“语”你同行、经典焕新彩、科普润童心、云端链未来和文化志愿行，多维度助力全民阅读推广。

在非遗文化传承环节，特别邀请到剪纸非遗传承人董水花，实践队成员对其进行了深入细致地调研访谈。在访谈中，她深情回顾了自己多年以来的创作历程，她表示榆中县地方文化和自己的生产劳动经验是自己创作的源泉。此外，她还细致讲解了剪纸的历史渊源与发展脉络，并亲手示范和指导大家体验剪纸技艺。在剪刀与纸张的巧妙互动中，中华文化的独特韵味缓缓流淌，让大家在传统与创新的碰撞中，悄然播下兴趣的种子。

图为实践队队员采访董水花老师图为董水花老师指导实践队员进行创作

书香启智环节以“以书为舟，共渡阅读之海”为主题，实践团队开展了沉浸式绘本阅读分享会。分享者邓宏建深入解读了《山茶文具店》中蕴含的疗愈力量，《你当像鸟飞往你的山》里救赎的勇气，以及《幽灵客栈》所具备的独特吸引力。同时，邓宏建还详细剖析了“输入-消化-输出”的阅读闭环方法，教授同学们如何选书，如何掌握阅读节奏，如何做笔记，最后邓宏建设置了“问题树洞”环节，实时为参与者解答阅读过程中的困惑，分享会后，邓宏建认为，同学们的阅读储备与热情都超出自己的想象，相信同学们能够在未来的学习中继续前行，在阅读中找到更好的自己。

图为实践队队员邓宏建分享阅读经验

“语”你同行环节聚焦普通话推广，李开庆同学通过一个视频引入主题“我们为什么要学习普通话”，然后通过趣味教学、方言故事演绎及主题卡片制作等形式开展教学，让规范语言在轻松愉快的氛围中融入青少年的日常生活，活动还设计了内容翔实的调查问卷，涉及居民在普通话使用过程中可能遇见的困难与问题，以此深入具体地了解本地居民普通话利用情况。

图为实践队队长李开庆在宣讲

经典焕新彩环节则在榆中县图书馆开展，团队成员通过公共图书馆图书角、“一书一经典”名著竞答活动以及古诗创作工坊等形式，让经典作品在互动参与中焕发新的生机与活力，活动以小游戏“击鼓传花开始，充分调动了大家的积极性，然后播放了诗词创作教学视频，将大家引入诗词创作的大门，在补充了创作注意事项后，小朋友们纷纷开始自由创作，虽然作品稍显稚嫩，但字里行间洋溢着童真童趣，展现出孩子们对诗词创作的热情与天赋，这些作品也得到了在场观众的一致认可与好评。此次活动不仅让孩子们感受到诗词的魅力，更在他们心中播下了传承中华优秀传统文化的种子，对实践团成员而言，这场活动是将理论照进现实、让青春扎根大地的成长课堂，更是从“知”到“行”的关键一跃。

图为小朋友踊跃回答问题

在科普润童心环节，徐海薇和廖佳林同学以“生态密钥”科普课为载体，围绕兴隆山等本土自然资源环境，带领同学们深入挖掘甘草、黄芪等药用植物的生态奥秘。在活动中，由学生们扮演“生态医生”的角色，为身边的环境问题开具 “药方”，真正实现了知行合一，也教会学生们用实际行动来守护绿水青山。

图为实践队队员徐海薇宣讲图为实践队队员廖家林宣讲

云端链未来环节，张雯雯同学将线上绘本课堂与线下人工智能启蒙课相结合，借助科技的力量为阅读赋能，既提升小读者们的数字科技素养，又具有未来视野，进一步激发大家的科技创新热情，活动打破了时空的界限，让阅读的边界无限延伸。此外，文化志愿行环节，实践团队将在榆中县图书馆陆续开展志愿服务，为读者创造便捷愉快的阅读体验。即体现了团队时时刻刻奉献的精神，也展现了兰大学子积极向上的精神面貌。 

图为小朋友在积极创作图为实践队队员回答小朋友问题

本次“书动青春・童享未来”暑期实践活动的成功举办，是图书馆积极推动全民阅读、厚植地方文化土壤的重要实践。它不仅丰富了青少年的精神文化生活，有效激发了全民阅读的热情，更让浓郁的书香飘满榆中全城，为建设更有温度、更具人文魅力的“书香榆中”增添了浓墨重彩的一笔。同时也为积极推动大学生文明实践活动，彰显新青年群体的责任与使命，为各新时代乡村振兴文化实践注入年轻力量。

图为实践活动合影图为实践队员与小朋友合影

未来，兰州大学图书馆将与榆中县图书馆在阅读推广、志愿服务及数字素养提升等领域开展更深入的合作。依托兰州大学丰富的文献信息资源及学生社团组织优势，持续为中小学生及老年人开展志愿服务、阅读分享、数字素养提升等系列活动，为推动地方公共文化服务发展贡献更多力量。

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审定：李开庆    责编：赵慕晨 + 投诉举报