近日，湘潭大学“红心向阳”实践队的15名队员走进博雅学校，为三年级至六年级的学生开展了为期三天的暑期特色课程。实践队以“趣味启智、文化传承、法治护航”为核心，通过趣味数独、福字剪纸、“利剑护蕾” 普法教育等特色课程，为孩子们带来了一段充实而有意义的成长体验。

趣味数独课堂上，数字排列的逻辑魅力让孩子们深深沉浸其中。实践队员刘子滢从简单的四宫格入手，用“数字站岗不重复”的生动比喻讲解数独规则，引导孩子们理解每行、每列、每个小方格中数字的唯一性。随后，她逐步增加难度，带领学生挑战更复杂的六宫格数独。课堂中，孩子们专注于数字推理，时而皱眉思索，时而提笔书写，遇到难题时会主动向队员请教，破解谜题后又会露出兴奋的笑容。队员们根据不同年级学生的认知水平进行分层教学，为低年级学生准备了带有数字提示的简化题目，为高年级学生设计了更具挑战性的谜题，让每个孩子都能找到适合自己的挑战难度，在一次次解题中培养逻辑思维与耐心，感受数字游戏带来的独特成就感。

手工剪纸课堂上，红色彩纸与剪刀的巧妙配合，让传统技艺在孩子们手中焕发新生。实践队员孙文欣首先向孩子们讲解了“福”字的文化寓意，从古代“福”字的字形演变讲到春节贴福字的传统习俗，让孩子们在动手前先了解其中蕴含的文化内涵。随后，她详细示范了剪纸的基本步骤，孩子们纷纷拿起剪刀和彩纸开始尝试，三年级的学生专注地练习剪直线，努力让每一刀都整齐流畅；六年级的学生则更有创意，有的在福字边缘剪出精致的波浪纹，有的添加了象征吉祥的花朵装饰，还有的尝试剪出连体福字，展现出丰富的想象力。一张张红色的福字作品在阳光下熠熠生辉，传递着传统美学的温度，也让孩子们在动手过程中感受到了中华优秀传统文化的魅力。

“利剑护蕾”普法教育课则以湖南本土专项行动为依托，为孩子们筑起一道坚实的法治防线。实践队员谭景浩先通过一段生动的动画短片，向孩子们展示了未成年人权益保护的相关知识，让他们直观了解哪些行为属于侵权行为。随后，他结合湖南本地的真实案例，深入浅出地解析了校园侵害行为可能带来的法律后果，让孩子们明白法律对未成年人的保护力度。课堂聚焦“自我保护”这一核心，用清晰的图示说明身体的界限，告诉孩子们哪些部位是他人不能随意触碰的；详细介绍了遇到侵害时的求助途径，包括向老师、家长反映，以及拨打12355未成年人保护热线等。从法律知识讲解到防护技能演示，孩子们始终保持着严肃而专注的态度，在有序的课堂氛围中逐渐建立起法治意识，学会用法律武器保护自己。

三天的课程虽然短暂，却在孩子们心中播下了多元成长的种子。数独培养的逻辑思维、剪纸蕴含的文化认同、普法传递的自我保护能力，共同构成了这个暑期里滋养孩子们成长的养分。实践队员们用专业的知识和饱满的热忱，为博雅学校的孩子们搭建起了一个探索与成长的平台。正如实践队队长彭新蕾所说：“短暂的陪伴或许有限，但我们相信，这些知识与信念的传递，终将成为他们未来前行道路上的力量，帮助他们更好地成长为有智慧、有文化、懂法治的新时代少年。”（撰稿：彭新蕾  图片：龚雨佳 周悦）

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