为积极响应团中央号召鼓励广大青年学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”的实践育人目标，引领广大师生了解国情民情、增长知识才干、激发挺膺担当。黑龙江大学哲学学院格物乡村振兴调研团于7月27日前往阿城开展暑期“三下乡”社会实践活动。他们用脚步丈量乡土，用行动诠释担当。

一、探金上京历史博物馆，追溯金源历史

7月27日，哲学学院格物乡村振兴调研团走进金上京博物馆，开展研学实践活动。此行旨在深入探寻金源文化的历史底蕴与独特魅力，增强文化自信；同时感悟中华民族多元一体的历史进程。

站在金上京博物馆内，凝视博物馆内的文物陈列，实践队员仿佛穿越至铁马冰河的往昔，真切体会到历史的厚重与民族融合的力量。这让大家对金代在北方边疆开发、民族融合及中华文明发展史上的重要地位，有了更直观深刻的认知；也愈发清晰地认识到，金源文化是中华文明多元一体格局的重要组成部分。金上京历史博物馆的探寻更激励着队员们，要自觉肩负起传承弘扬中华优秀传统文化、建设中华民族现代文明的时代重任。

二、走进非遗粘豆包加工厂，体悟乡村振兴举措

为了解非遗文化及乡村振兴举措，哲学学院格物乡村振兴调研团赴有“中国粘豆包第一镇”之称的哈尔滨阿城区亚沟镇，调研天一生态农副产品有限公司的“非遗＋产业”模式。在村干部和公司董事长葛红东带领下，调研团参观“天一•笨磨坊”粘豆包非遗文化体验展馆，了解粘豆包的历史、制作方法及东北民俗；随后走进加工厂，得知其选用阿城优质粘玉米为原料，实现机械化标准生产，除粘豆包外，紫皮黑蒜、生态鸭蛋等产品也广受认可，远销南方。亚沟镇通过推动非遗资源品牌化经营，吸引企业入驻，既保护了乡村文化，又助力可持续发展。调研团成员认识到，推动非遗“双创”是乡村振兴与文化强国建设的重要内容。

三、理论扎根黑土地，青春赋能田野梦

格物乡村振兴调研团赴亚沟镇香瓜种植基地，开展“田间课堂”实践活动，旨在深化劳动教育、助力乡村振兴，感受现代农业魅力。在种植户引导下，队员们走进香瓜田，饱满的香瓜散发甜香。种植户一边打理瓜秧，一边讲解香瓜品种、生长周期、种植技术及销售秘诀，让队员们直观理解农业知识，体会“粒粒皆辛苦”，敬佩劳动者的付出。

经允许后，队员们在指导下观察瓜藤、采摘香瓜，虽动作生疏却热情高涨，体验收获喜悦与劳动价值。手中的香瓜成为连接课堂与田野的教材，让大家触摸到乡村振兴脉搏。此次活动既是农业科普与劳动教育课，也是了解国情农情的机会，拓展了学生视野，增强了知农爱农兴农情怀。青年学子将继续走进乡村实践，为乡村振兴贡献青春力量。

四、探访大东集团奇石馆，邂逅大自然地质奥秘

格物乡村振兴调研团走进大东集团奇石馆，开启地质探秘之旅。此行旨在探寻地质演化与自然科普的融合路径，感受地球亿年变迁的魅力。步入展馆，厚重的地质气息扑面而来。

在讲解员引导下，成员们沿三个展厅脉络，逐步揭开地球演化的神秘面纱。大家感慨：“每块岩石都是地球的日记，每件化石都是时光的信使。”此次探秘不仅让他们领略了地质演化的壮阔，更理解了资源保护与科普教育对乡村振兴的意义——大自然的地质奥秘本身就是最好的生态教材。此次之行，团队在触摸自然奇迹中深化了对“人与自然共生”的理解，为探索乡村振兴中生态科普路径积累了鲜活素材。

黑龙江大学哲学学院格物乡村振兴调研团的青年学子们，以青春之名奔赴阿城，在“三下乡”的征程中，将理论与实践紧密结合，把知识播撒在广袤乡村大地。他们深入基层、贴近群众，在了解国情民情中深化认知，在助力乡村振兴中增长才干。这次实践，不仅为乡村发展注入青春活力，更在学子们心中种下责任与担当的种子。相信未来，他们会带着这份宝贵经历，在各自的人生道路上继续砥砺前行，书写更多精彩篇章，为社会发展贡献更多青春力量！

撰文 | 张雅欣

供图 | 江锦涛

审核 | 赵慧雪

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