大学生云报7月30日讯（通讯员 余剑汇、黄玉婷、陈秋艳）近日，广东二师“守住星光”国学教育实践团在广东省阳江市阳西县新圩镇中心小学开展了《论语》主题教学活动。实践团成员余剑汇为该校三到五年级的30名学生授课，宣传组组员则负责课堂记录与教学拍摄。

此次以“《论语》 —— 学与思，人与人”为主题的国学教育活动，旨在传承中华优秀传统文化，引导学生领悟《论语》中的学习智慧与人际交往之道，收获了良好成效。

▲图为学生晨读《论语》内容

多元解读，领悟经典智慧

本次教学活动围绕《论语》中“学习与思考”“人际交往”两大核心主题，通过经典解读、互动讨论、情景演绎等多种形式，助力学生深入理解儒家思想精髓。 在解析“学与思”的辩证关系方面，活动选取了《论语》中的四句经典名言，结合注释与白话翻译，引导学生领悟学习与思考的重要性。

▲图为老师讲解重点句子

“学而时习之，不亦说乎？”强调学习后按时温习能在巩固知识中获得乐趣；“温故而知新，可以为师矣”指出温习旧知识可获新体会，是提升自我的重要途径；“学而不思则罔，思而不学则殆”阐明只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑，二者需结合；“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”倡导每日自我反省，涵盖待人、交友、学习三方面。通过这些解读，学生明确了学习的范围和思考的方向，理解了“学后思、思后得”的学习逻辑以及知识与实践结合的重要性。

▲图为学生专心听老师解读

在探讨人际交往的核心准则时，教学活动聚焦《论语》中关于人际交往的三句名言。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”强调要以他人为镜，学习优点、修正自身缺点；“己所不欲，勿施于人”倡导尊重他人边界，不将自身意愿强加于人；“与朋友交，言而有信”突出诚信在友谊中的基石作用。结合网络流行词和现实案例，学生深刻认识到人际交往需遵循的准则，以构建健康和谐的关系。

▲图为学生分享个人观点

课程活动还设置了“校园小品猜猜猜”互动环节，学生以小组为单位，根据所学7句《论语》名言进行情景演绎，让他人猜测对应的语句，限时8分钟。该环节有效激发了学生的参与热情，加深了他们对经典语句的理解与记忆。

▲图为小组代表积极向老师提问

从反馈情况来看，学生不仅掌握了《论语》中的核心观点，更能将其与现实生活相结合。在学习上，他们明确了“学思结合、及时温习、自我反省”的方法；在人际交往中，树立了“谦虚学习、尊重他人、诚信为本”的意识。

剧本创作，让经典 “活” 起来

▲图为学生创作剧本

若说上午是智慧的输入，下午的 “剧本创作” 活动则是创意的输出。学生以小组为单位，围绕上午所学的《论语》名句，将 “己所不欲，勿施于人” 的边界感、“与朋友交，言而有信”的诚信观融入校园生活场景，自编自导小剧本。

▲图为学生创作剧本内容

从构思情节到分配角色，从台词打磨到肢体表达，经典语句不再是纸上的文字，而是化作了同学间的相处之道，学生在演绎中加深了对《论语》的理解。

从反馈情况来看，学生不仅掌握了《论语》中的核心观点，更能将其与现实生活相结合。在学习上，他们明确了 “学思结合、及时温习、自我反省” 的方法；在人际交往中，树立了 “谦虚学习、尊重他人、诚信为本” 的意识。

▲图为学生演绎所创作的剧本内容

为巩固学习成果，余老师布置了课后作业，要求学生背诵本次所学的《论语》语句，并鼓励他们在日常学习和生活中践行其中的道理，真正做到“学以致用”。

此次广东二师“守住星光”国学教育实践团的《论语》教学活动，为学生打开了一扇了解中华优秀传统文化的窗口，让他们在轻松愉快的氛围中领悟到《论语》中的智慧，对其今后的学习和人际交往都将产生积极影响。

撰文 | 余剑汇 黄玉婷 陈秋艳

图片 | 郑锦雄 黄玉婷 李燕岚

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