大学生云报7月14日讯（通讯员 李娴钰 杨羽）为深入贯彻广东省 “百县千镇万村高质量发展工程” 部署要求，助力佛山市南海区桂城街道教育提质增效，广东培正学院管理学院 “晨光” 爱心志愿服务队依托多元教学资源，在基层江滨社区开展系列爱心义教活动。通过教学设计，音乐韵律、艺术创意等知识被转化为趣味内容，既培育了学生素养，又传承了传统文化，更为乡村振兴注入青春动能。

图为主教老师与授课孩童合影。供图：林金茹

童声唱响哆来咪：歌声里的音符魔法

“小朋友们，跟着老师一起唱 ——Doe, a deer, a female deer；Ray, a drop of golden sun……” 音乐课上，志愿者糯米老师用动画短片引出音阶概念，孩子们踮着脚尖模仿音符的高低起伏，稚嫩的嗓音里藏着对旋律的好奇。

图为音乐课上课。供图：林金茹

在节奏训练环节，跟着动画视频中的的鼓点摇晃身体，有的小朋友还发明了 “拍手 + 跺脚” 的组合动作，把课堂变成了热闹的节奏派对。教唱《小美满》和《真的爱你》时，孩子们主动拉起邻座伙伴的手，用稚嫩的合唱传递着童年的快乐。在“音符捉迷藏”的欢乐尾声，被“捉住”的小可爱们哼着音阶，教室里笑声早已盖过了歌声。

图为音乐课玩游戏。供图：林金茹

指尖绽放艺术花：拇指画里的奇思妙想

“原来指头也能当画笔！” 当志愿者洋芋老师展示出用拇指印创作的孔雀、青提和紫藤花时，孩子们瞪圆了眼睛。在指尖艺术课上，每个人的指尖都蘸上了五彩颜料，拓出一个个圆圆的指印，再兴致勃勃地添画上眼睛、尾巴和枝叶，创作出属于自己的小作品。再用彩笔添上“眼睛”“尾巴”“枝叶”。

图为拇指画课学生创作。供图：林金茹

图为拇指画课学生创作。供图：林金茹

图为拇指画课学生创作。供图：林金茹

孩子们以天真烂漫的创意为主，志愿者老师们的耐心引导为辅，用巧手在纸上绽放出自己的小世界：七彩祥瑞的神鸟，夺目璀璨的凤冠，五彩斑斓的星月夜……志愿者老师们蹲在课桌旁，耐心的看护着“创造世界”的过程。这一张张布满指印的画作，是无数朵在指尖绽放的创意之花。当你俯下身来，就能看见小小脑袋里的奇思妙想。

节气翻开自然书：碟子里的物候故事

“春分秋分昼夜平分，清明时节雨纷纷……” 在节气课堂上，志愿者小小老师用手绘日历讲解二十四节气的轮回，孩子们指着图片里的雪人、稻穗和荷花，兴高采烈地分享——“家里冬至会下汤圆！”“小满的时候麦子会变胖！”。

图为节气科普课上课。供图：林金茹

孩子们拿起马克笔，在白色瓷碟上描绘心中的节气。有人画了大雪纷飞的冬至，有人画了蝉鸣阵阵的夏至，还有个男孩在碟子边缘画满星星，说这是 “北斗七星指方向的寒露”。这些承载着自然密码的碟子，是会说话的季节标本，最后定格在胶片上。

图为节气科普课学生创作。供图：林金茹

课堂里的振兴密码：青春里的乡村教育诗

从 “音符魔法” 到 “生态启蒙”，每堂课都在不断缩小城乡教育差距的努力实践，是广东 “城乡教育共同体” 建设的微观缩影。在知识传授之外，青年志愿者们成功在孩子心中播撒下文化自信与生态文明的种子，为乡村教育注入持久活力。

这场充满温度的义教实践，是新时代青年响应 “百县千镇万村高质量发展工程” 的生动注脚。青年志愿者们牢记国家“到祖国和人民最需要的地方发光发热” 的殷切嘱托，创新开展音乐启蒙、指尖艺术、节气课堂等特色课程，将高校教育资源引入乡村，以实际行动践行“教育赋能乡村振兴”理念，诠释青年使命担当。

本次活动作为新起点，“晨光” 爱心志愿服务队将持续以“百千万工程”为指引，持续深化校地合作，探索 “教育 + 文化 + 生态” 服务模式，以优质教育资源助力乡村发展，用青春力量回答“强国建设、教育何为”的时代命题。

图为义教团队和社区孩童大合影。供图：林金茹

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